DSpace Comunidad : PregradoPregradohttp://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/32024-03-19T14:02:45Z2024-03-19T14:02:45ZHabilidades motrices básicas para el desarrollo del aprendizaje en el baloncesto en estudiantes de octavo de educación general básica de la Unidad Educativa “Teodoro Gómez De La Torre” de la ciudad de IbarraOrtiz Pérez, Joselyn Maríahttp://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/158612024-03-18T21:12:14Z2024-03-18T00:00:00ZTítulo : Habilidades motrices básicas para el desarrollo del aprendizaje en el baloncesto en estudiantes de octavo de educación general básica de la Unidad Educativa “Teodoro Gómez De La Torre” de la ciudad de Ibarra
Autor : Ortiz Pérez, Joselyn María
Resumen : El baloncesto es un deporte el cual utiliza las habilidades motrices básicas para su ejecución. El desarrollo de las habilidades motrices básicas es crucial en el proceso de aprendizaje del estudiante, ya que estas habilidades sirven como base para el desarrollo de habilidades más complejas en áreas tan diversas como el deporte y la vida diaria, dentro del ámbito educativo existen diferentes factores como es la falta de capacitación de los docentes con respecto a las Habilidades Motrices Básicas, escasa variedad de actividad utilizadas por los docentes y la falta de capacitación de los docentes con respecto a los principales tipos de aprendizaje. El objetivo de este trabajo de investigación es Determinar que habilidades motrices básicas fortalecen el aprendizaje del baloncesto, la investigación tiene un enfoque cuantitativo el alcance de la presente es tipo de investigación descriptiva. ya que se utilizó un test de Gallahue y una encuesta como instrumentos de recolección de datos, dichos resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes no tenían un buen desarrollo de las habilidades motrices básicas, la población utilizada fueron 7 docentes del área de Educación física, y 23 estudiantes de los 8 paralelos, obteniendo así una población de 191 en total de la Unidad Educativa “Teodoro Gómez de la Torre” de la ciudad de Ibarra”. Para ello se elaboró una propuesta con una secuencia de ejercicios los cuales ayudan al desarrollo de dichas habilidades. Finalmente, el uso de las habilidades motrices básicas en el desarrollo del aprendizaje en el baloncesto es crucial para el buen desenvolvimiento de estudiantes dentro y fuera de las clases de educación física.
Descripción : Determinar que Habilidades Motrices Básicas fortalecen el desarrollo del Aprendizaje en el baloncesto en estudiantes de octavo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre.2024-03-18T00:00:00ZInfluencia de los video juegos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de octavo grado de educación básica en la Unidad Educativa “28 de Septiembre”Suarez Estrella, Cristian Hernánhttp://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/158602024-03-18T20:57:44Z2024-03-18T00:00:00ZTítulo : Influencia de los video juegos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de octavo grado de educación básica en la Unidad Educativa “28 de Septiembre”
Autor : Suarez Estrella, Cristian Hernán
Resumen : Los videojuegos como herramienta educativa pueden llegar a afectar positivamente en el proceso de aprendizaje de los alumnos, contrariamente a lo que la mayoría de las personas piensan, pues generalmente asocian a los videojuegos con aspectos negativos como el ocio, procrastinación, violencia, entre otros; sin embargo, puede ser un importante instrumento o recurso tecnológico que proporciona beneficios para el aprendizaje. Esta investigación pretende dar a conocer los resultados favorables de los juegos digitales en educación. El objetivo principal de la investigación es determinar cómo influyen los videojuegos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de 8° grado de educación básica en la Unidad Educativa “28 de Septiembre”. La investigación parte desde un análisis el cual explica las ventajas que tienen los videojuegos dentro de la formación si son aplicados adecuadamente. La presente es una investigación con un enfoque mixto de estilo cualitativo y cuantitativo de carácter descriptivo y no experimental; el universo investigado es de 28 estudiantes. Los resultados de las encuestas reflejaron que la mayor parte de estudiantes tienen una concepción negativa de los videojuegos, cuando diversos estudios han señalado que sí son beneficiosos siempre y cuando tengan connotación educativa. Se requiere entonces, clarificar esta percepción en estudiantes, especialmente en los docentes, quienes deberían capacitarse en estos temas contemporáneos, entendiendo las ventajas motivacionales y experimentales que pueden lograr en sus asignaturas, convirtiéndose el blog en un recurso que les permita comprender esta realidad y que puedan ponerlo en práctica e implementarlo en sus aulas.
Descripción : Establecer la influencia de los videojuegos en el proceso de aprendizaje en los estudiantes de octavo año de educación básica de la Unidad Educativa “28 de Septiembre”, año lectivo 2021-2022.2024-03-18T00:00:00ZUso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas de la función derivada y operaciones en el primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Ana Luisa LeoroFlores Panamá, Tatiana Isabelhttp://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/158582024-03-18T18:23:26Z2024-03-18T00:00:00ZTítulo : Uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas de la función derivada y operaciones en el primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Ana Luisa Leoro
Autor : Flores Panamá, Tatiana Isabel
Resumen : En los últimos años, ha habido un cambio significativo en los modelos de educación debido a la integración de la tecnología. Por ende, ha sido de suma importancia adaptar el uso de las herramientas tecnológicas en el aula de clases para el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes. El objetivo de esta investigación es analizar el uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la derivada y sus operaciones en la Unidad Educativa Ana Luisa Leoro, con el fin de mejorar la comprensión de los estudiantes y haciendo más amena la clase. Este estudio es cuantitativo y cualitativo. El universo investigado fue de 145 estudiantes, a quienes se les aplicó una encuesta con un nivel de confiabilidad de 0,748 (Alfa de Cronbach). Se demuestra que existen diferencias estadísticamente significativas en el uso de las TICs por parte de los docentes y el gusto por las matemáticas. También se encontraron diferencias estadísticamente significativas en el uso de TICs por parte de los estudiantes, tanto entre hombres y mujeres como en relación con el gusto por las matemáticas.
Descripción : Analizar el uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la derivada y sus operaciones en la Unidad Educativa Ana Luisa Leoro, con el fin de mejorar la comprensión de los estudiantes volviendo más amena la clase.2024-03-18T00:00:00ZAnálisis de la ejecución presupuestaria en el año 2021 del Cuerpo de Bomberos del cantón OtavaloChandi Arévalo, Carmen VanessaChiran Perugachi, Jonathan Alexanderhttp://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/158422024-03-15T17:51:13Z2024-03-15T00:00:00ZTítulo : Análisis de la ejecución presupuestaria en el año 2021 del Cuerpo de Bomberos del cantón Otavalo
Autor : Chandi Arévalo, Carmen Vanessa; Chiran Perugachi, Jonathan Alexander
Resumen : La importancia del presupuesto para una institución pública parte del cumplimiento del ciclo presupuestario, es decir, que para elaborar un adecuado presupuesto se necesita detallar de forma específica dentro de una planificación financiera los ingresos y gastos que deben ser recaudados y ejecutados de forma eficiente y eficaz para dar cumplimiento a las necesidades operativas y estratégicas que encaminen al logro de objetivos y metas institucionales. Con lo expuesto anteriormente, la presente investigación tiene como finalidad analizar la ejecución presupuestaria en el año 2021 del Cuerpo de Bomberos del Cantón Otavalo, mediante la aplicación de métodos cualitativos, cuantitativos, descriptivos, análisis documental, pruebas de hipótesis en cuanto al POA, PAC y las cédulas presupuestarias de gasto, de igual manera se aplicó la matriz de mitigación de riesgos como una herramienta de medición estratégica el cual ayudó a determinar el componente ambiente de control y así conocer la situación actual de la institución; además, se empleó una guía de preguntas como instrumento que respalden los hallazgos develados. Los resultados obtenidos revelaron deficiencia de la planificación presupuestaria, prolongación de actividades y proyectos, mala utilización de los recursos públicos, falta de transparencia de la información financiera que se sube al portal web de la institución y procesos de recaudación poco eficientes. En consecuencia, durante el periodo estudiado la entidad no alcanza la eficiencia y eficacia en la ejecución presupuestaria debido a que no se cumplen con las actividades planificadas con los recursos asignados inicialmente.
Descripción : Determinar la eficiencia y la eficacia en la ejecución presupuestaria del Cuerpo de Bomberos del cantón Otavalo en el año 2021.2024-03-15T00:00:00Z