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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Director(es)
	24-mar-2016	Aplicación de técnicas lúdicas alineadas a las inteligencias múltiples para la enseñanza del idioma inglés a los estudiantes de octavo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Álamos de la ciudad de Ibarra durante el año 2013-2014	Cabrera Zuleta, Paola Carolina	Villegas Buitrón, Magdalena Adriana
	15-ene-2020	Aspectos relacionados a la motivación en el aprendizaje del idioma inglés en contextos urbanos-rurales. Comparación entre las unidades educativas “Priorato” y “Dr. Víctor Mideros Almeida” del cantón Ibarra	Arteaga García, Sofía Patricia	Aroca Fárez, Adriana Elizabeth
	6-feb-2019	Estrategias metodológicas para reforzar la comunicación oral en el idioma inglés basados en los diferentes niveles de enseñanza de speaking en los estudiantes de 10° año de educación básica del colegio universitario U.T.N. durante el año lectivo 2014-2015	Guerrero Farinango, Edison Mauricio	Guevara Betancourt, Sandra Mariana
	10-jul-2013	Licenciatura en Inglés	Conejo Maldonado, Luis Ernesto; Chiza Morán, Jhon Jairo	Pule Andrade, Galo Florencio
	10-jul-2013	Técnicas participativas dinámicas en el proceso enseñanza-aprendizaje de Inglés de los estudiantes del Quinto año Especialidad Sociales del Colegio Nacional Atahualpa de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura.	Sotelo López, Joffre Wladimir	Pule Andrade, Galo Florencio
	12-jul-2013	Estudio de las técnicas activas en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en los décimos años de educación básica del colegio técnico fiscal Mariano Suarez Veitimilla en el año 2009-2010	Montalvo Sanipatín, Geovana Elizabeth; Muñoz Aguilar, Jimmy René	Villegas Buitrón, Magdalena Adriana
	11-mar-2015	Estrategias y técnicas para promover el desarrollo de la comunicación oral en el idioma inglés en los estudiantes del segundo año de bachillerato del colegio universitario UTN durante el año lectivo 2013-2014	Flores Sosa, Carmen Nathaly	Congo Maldonado, Rubén Agapito
	21-jul-2016	Estudio de estrategias metodológicas que utilizan los docentes para el fortalecimiento del aprendizaje del idioma inglés como apoyo auto-educativo y motivacional fuera del horario de clases, en los estudiantes de los décimos años de educación básica del Colegio U.T.N. 2013-2014	Benavides Tulcán, Luis Alexander	León Fuentes, Lucrecia Guadalupe
	10-jul-2013	Las estrategias de enseñanza – aprendizaje de los niveles de desarrollo en las habilidades orales del idioma inglés de los alumnos del tercer año de bachillerato en los colegios fiscales de la ciudad de SAN GABRIEL	Chávez Prado, Karina Rafaela	Pule Andrade, Galo Florencio
	22-ene-2020	Aspectos relacionados a la motivación en el aprendizaje del idioma inglés en contextos urbanos-rurales. Comparación entre las unidades educativas Sarance y Miguel Egas, del cantón Otavalo	Rodríguez Amaya, Sheyla Alejandra	Andrade Molina, Christian David