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	9-jul-2013	Estudio del interaprendizaje de la comunicación oral en inglés en los primeros años de educación básica de las unidades educativas católicas La Inmaculada, Santa Juana de Chantal y Ulpiano Pérez Quiñones de la ciudad de Otavalo, provincia de Imbabura, en el año lectivo 2010-2011. Propuesta alternativa de solución	Terán Pineda, Sara Mercedes; Córdova Lema, Nidia Rosali	León Carlosama, Rocío Guadalupe
	10-may-2011	Estudio de la metodología para desarrollar la destreza de escuchar en el proceso enseñanza aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de los sextos y séptimos años de educación básica de las escuelas “Pichincha” de la comunidad Morochos, cantón Cotacachi y “Tomás Rivadeneira” de la comunidad Caluquí, cantón Otavalo de la provincia de Imbabura	Andino Chaspuengal, Rocío Del Carmen; Pomasqui Hernández, Diana Elizabeth	Ponce Narváez, Jorge Oswaldo
	22-ene-2020	Aspectos relacionados a la motivación en el aprendizaje del idioma inglés en contextos urbanos-rurales. Comparación entre las unidades educativas Sarance y Miguel Egas, del cantón Otavalo	Rodríguez Amaya, Sheyla Alejandra	Andrade Molina, Christian David
	15-ene-2020	Aspectos relacionados a la motivación en el aprendizaje del idioma inglés en contextos urbanos-rurales. Comparación entre las unidades educativas “Alfredo Pérez Guerrero” y “10 de agosto” del cantón Otavalo	Gómez Ruiz, Jefferson Manuel	Bastidas Amador, Amyra Gabriela
	15-ene-2020	Aspectos relacionados a la motivación en el aprendizaje del idioma inglés en contextos urbanos-rurales. Comparación entre las unidades educativas “Yahuarcocha” y “Rumipamba” del cantón Ibarra	Narváez Quishpe, Andrea Fernanda	Aroca Fárez, Adriana Elizabeth
	15-ene-2020	Aspectos relacionados a la motivación en el aprendizaje del idioma inglés en nivel de bachillerato en contextos urbano-rurales. Comparación entre dos centros educativos de las parroquias: San Pablo del Lago y Jordán, del cantón Otavalo	Hernández Martínez, Lisseth Aracelly	Bastidas Amador, Amyra Gabriela
	29-may-2014	Los tres principales estilos de aprendizaje en el desarrollo de la enseñanza del Inglés a los estudiantes de los octavos años de Educación Básica en el colegio universitario "UTN" de la ciudad de Ibarra durante el año lectivo 2012-2013	Benavides Cevallos, Galo Vinicio	Chorlango Cualchi, Gonzalo
	21-jul-2016	Aplicación de estrategias motivacionales para el mejoramiento del aprendizaje del idioma inglés enfocadas en las destrezas de listening and speaking, en los estudiantes de los 10mos años de educación básica del Colegio Universitario UTN de la Ciudad de Ibarra durante el periodo académico 2013-2014	Cortés Donoso, Gladys Liseth	Guevara López, Sandra Mercedes
	13-jun-2016	Aplicación de estrategias metodológicas innovadoras para facilitar el aprendizaje del idioma inglés, en estudiantes de los segundos años de bachillerato del Colegio Universitario UTN. En el año lectivo 2013- 2014	Valencia Guamán, Jenny Lorena	Guevara Betancourt, Sandra Mariana
	17-may-2016	Estudio de las estrategias lúdicas como mecanismo para el desarrollo eficaz de la expresión oral en inglés en los estudiantes de primer año de bachillerato de la institución educativa Víctor Manuel Guzmán, durante el año lectivo 2012-2013. Propuesta alternativa	Almeida Erazo, Alejandra Del Rocío	Villegas Buitrón, Magdalena Adriana