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Director(es)
27-may-2014
Estudio de técnicas activas para el desarrollo de la habilidad lectora en Inglés de los estudiantes de los novenos años del colegio UTN de la ciudad de Ibarra en el periodo 2012-2013. Propuesta alternativa
Díaz Guzmán, Franklin Gustavo; Imba Chontasi, Amilcar Mesías
Villegas Buitrón, Magdalena Adriana
27-may-2014
Estudio de los recursos didácticos aplicados por los docentes para el desarrollo de la expresión oral del idioma Inglés en los estudiantes del décimo año de Educación Básica en los colegios Alberto Enríquez y Antonio Ante, en el año 2012-2013. Propuesta de mejoramiento de la producción oral
Michilena Vásquez, Patricia Alexandra; Cholo Sánchez, Mayra Alejandra
Chorlango Cualchi, Gonzalo
12-mar-2014
Estrategias metodológicas que utilizan los docentes para el desarrollo de comprensión auditiva del idioma Inglés en los octavos años de Educación Básica de la Unidad Educativa Experimental Teodoro Gómez de la Torre año 2012-2013
Machado Falconi, Erika Fernanda; Quel Rosero, Ricardo Faustino
Carrillo Ruiz, Néstor Armando
27-may-2014
Técnicas y estrategias utilizadas por los docentes en el desarrollo del vocabulario y su pronunciación en los séptimos años de educación básica en las escuelas: Juan Montalvo, José Miguel Leoro, Francisco Calderón y nueve de octubre de la parroquia de San Antonio de Ibarra durante el año lectivo 2012-2013.
Endara Subía, Alejandro Daniel; Salazar Almeida, Ismael David
Carrillo Ruiz, Néstor Armando
11-jun-2014
Técnicas utilizadas para desarrollar la destreza de escritura del inglés en los estudiantes de los terceros años de bachillerato del colegio Universitario UTN.
Manosalvas Cerón, José Andrés; Hernández Rosero, Yolanda Ruth
Chorlango Cualchi, Gonzalo
11-jun-2014
Técnicas de motivación en el aprendizaje de inglés para desarrollo de la destreza de la lectura, en los estudiantes de los octavos años de educación básica del colegio nacional Atahualpa.
De Jesús Carcelén, Alicia Lizeth; Padilla Espinoza, María Eliseña
Quelal Landazuri, Alicia Yolanda
6-may-2014
Estudio de las técnicas motivacionales utilizadas por los profesores de Inglés en el desarrollo de la Lecto-escritura de los estudiantes del décimo año de Educación Básica de los colegios técnicos: Atahualpa y Mariano Suárez Veintimilla, de la ciudad de Ibarra, durante el año lectivo 2012-2013
Vallejo Alban, Mariuxi Guisela
Villegas Buitrón, Magdalena Adriana
14-abr-2014
Estudio de la tecnología de la información y la comunicación en el desarrollo de la competencia lectora del Inglés en los estudiantes del 2do del Bachillerato de los colegios Técnicos Yahuarcocha y Valle del Chota del cantón Ibarra en el año lectivo 2012-2013
Armas Rangel, Ana Mabel; Almeida Cartagena, María Isabel
León Yacelga, Ricardo Bladimir
29-may-2014
Estudio de la metodología del ciclo de aprendizaje en el desarrollo de las competencias de producción del inglés en los octavos años de Educación General Básica de las instituciones de la parroquia de San Pablo del cantón Otavalo en el periodo 2012-2013
Carlosama Chantera, Hilda Magdalena; Tocagón De La Cruz, Mayra Noemí
Chorlango Cualchi, Gonzalo
30-abr-2014
Estudio de la competencia lectora desarrollada en el texto Our World Through English en los estudiantes de primer año de Bachillerato del Instituto Tecnológico 17 de Julio de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, en el año lectivo 2011-2012. Propuesta alternativa de un mejor desarrollo en el proceso de la lectura
Tiban Criollo, Karina Elizabeth; Chuma Anangono, Lorena Patricia
Ponce Narváez, Jorge Oswaldo
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Almeida Cartagena, María Isabel
1
Armas Rangel, Ana Mabel
1
Ayala Caratar, Karen Lizbeth
1
Benavides Cevallos, Galo Vinicio
1
Bonilla Gualsaqui, Jenny Beatriz
1
Carlosama Chantera, Hilda Magdalena
1
Cevallos Yandún, Johanna Gabriela
1
Chavarrea Ortega, Carlos Wladimir
1
Chiliquinga Melo, Ana Jael
1
Cholo Sánchez, Mayra Alejandra
.
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Título
11
LICENCIATURA EN INGLÉS
7
INGLÉS
2
APRENDIZAJE
2
DESARROLLO DEL VOCABULARIO
2
IDIOMA INGLÉS
2
INGLES
1
AGENCIA
1
APRENDIZAJE COLABORATIVO
1
BACHILLERATO
1
CAYAMBE
.
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