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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Director(es)
	14-abr-2014	Estrategias metodológicas para desarrollar la inteligencia lingüística en los niños de primer año de Educación Básica inferior de la Unidad Educativa Dos de Marzo, de la ciudad de Atuntaqui en el año lectivo 2012-2013	Beltran Salas, Cristina Elizabeth; Cadena Manrique, Silvana Elizabeth	Flores Lema, Pedro Pablo
	26-abr-2016	La leyenda como estrategia metodológica para desarrollar la creatividad en niñas de primer año de educación básica de la Unidad Educativa Inmaculada Concepción de la ciudad de Ibarra Propuesta alternativa.	Mencías Proaño, Fanny Teresa	Flores Lema, Pedro Pablo
	12-abr-2016	Estrategias metodológicas y utilizadas por las maestras en el desarrollo psicomotriz en los niños de Primer Año de la Unidad Educativa Urcuquí de la provincia de Imbabura en el año 2014-2015	Granda Imacaña, Margarita Pilar	Yandún Yalamá, Segundo Vicente
	12-mar-2015	Estrategias metodológicas lúdicas para desarrollar la motricidad fina y gruesa en los niños de primer año de Educación general Básica de loa escuela General Rafael Arellano de la ciudad de Mira, provincia del Carchi, durante el año lectivo 2013-2014. Propuesta alternativa	Guerrón Guerra, Andrea Jhoana; Cajamarca Hernández, Amanda Elizabeth	Jijón Limaico, Wilson Rolando
	9-may-2016	Estrategias metodológicas utilizadas por las docentes para la inclusión de estudiantes con capacidades diferentes de educación inicial y primero de básica de la Unidad Educativa Otavalo en el periodo 2014-2015	Grijalva Guerrón, Nora Jenny; Zapata Rivadeneira, Jennifer Amanda	Carrillo Bejarano, Marieta Magdalena
	26-sep-2016	Estrategias metodológicas adecuadas para el mejoramiento del aprendizaje de los niños y niñas con discapacidad visual de 3 a 5 años del centro de educación popular especial de Imbabura de la ciudad de Ibarra en el año lectivo 2014-2015	Pilco Amaguana, Clara Verónica	Pineda Cerón, Andrea Elizabeth
	9-jul-2018	Estrategias metodológicas para estimular el desarrollo del lenguaje oral de los niños de 3 a 4 años del centro de educación inicial “María Montessori”, de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura del año lectivo 2014-2015	Proaño Márquez, María Fernanda	Acosta Ortiz, Nelly Patricia
	18-jun-2018	Estrategias metodológicas que inciden en el proceso de iniciación de la lecto escritura en los niños de 4 a 5 años Centro “La Primavera” en la Ciudad de Ibarra periodo 2014-2015	Torres Romero, Soraya Magdalena	Cadena Povea, Henry Rafael