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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMarroquín Gordillo, Jacinto Fabián-
dc.contributor.authorQuelal Cuatin, Marcia Germania-
dc.contributor.authorMolina Simbaña, Maritza Yadira-
dc.date.accessioned2016-03-17T17:15:10Z-
dc.date.available2016-03-17T17:15:10Z-
dc.date.created2014-11-04-
dc.date.issued2016-03-17-
dc.identifier.otherFECYT/ 2283es_EC
dc.identifier.other0000015896-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4712-
dc.descriptionDeterminar la incidencia de la infraestructura física de los Centros Infantiles del MIES, del sector La Esperanza, de la ciudad de Ibarra, en la formación de los niños y niñas de 2 a 4 años, que asisten a dichas instituciones durante el año escolar 2012 – 2013.es_EC
dc.description.abstractLa ejecución del presente proyecto tuvo como finalidad levantar el estado de la infraestructura básica y la percepción de seguridad que ésta genera, para determinar su incidencia en el desarrollo de los niños y niñas que asisten a los Centros del Buen Vivir de la parroquia La Esperanza, de la ciudad de Ibarra, perteneciente a la Zona 1. Se ha realizado el diagnóstico respectivo en una muestra de siete Centros Infantiles que alojan a 203 niños y niñas. Sobre esta muestra se ha aplicado un cuestionario de encuesta a los padres de familia, un cuestionario de encuesta a los profesores de esos centros. Se complementó el trabajo con el levantamiento de una ficha de observación por cada centro y un repositorio de evidencia fotográfica. En ese sentido, se realizó el diagnóstico individual por cada técnica y global de todo el proceso. El resultado del diagnóstico arrojó que en realidad existen falencias, carencias y despreocupaciones en la implementación de la infraestructura básica, especialmente en lo referente a: instalaciones sanitaras, instalaciones eléctricas, adecuaciones del inmueble, servicios básicos; situación que acarrea el peligro inminente de accidentes, que de hecho han existido en varios niveles de gravedad según las encuestas. A este respecto, y como base en el diagnóstico, se puede determinar la incidencia en un porcentaje que alcanza el 88% de la muestra de los niños y niñas en lo referente a: temor (sospecha de que algo puede ser perjudicial); inquietud (sudor, palpitaciones, presión arterial alta¿); negatividad (no quiere asistir al Centro Infantil) y fobia (miedo intenso y desproporcionado). Como parte de la propuesta de este trabajo de investigación, se ha desarrollado una Guía Básica de Implementación física y Seguridad para los Centros del Buen Vivir de la Parroquia La Esperanza, del cantón Ibarra, donde se plantean recomendaciones de carácter técnico, apegadas a la base normativa que entrega el MIES y el Estado Ecuatoriano para tomarlas en cuenta al momento de implementar un CIBV. Además se enuncian recomendaciones mínimas de seguridad y otras de carácter obligatorio. Se complementa con un diagrama de proceso a seguir para solicitar la intervención del ente rector en caso de ser necesario y una lista de comprobación para levantar el estado actual de la infraestructura física y las medidas de seguridad. Se considera que el trabajo realizado se puede aplicar a otras CIBV que deseen determinar su estado y que necesiten garantizar el pleno y adecuado desarrollo de los niños y niñas que allí asisten.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.subjectDOCENCIA EN EDUCACIÓN PARVULARIAes_EC
dc.subjectCENTROS INFANTILESes_EC
dc.subjectMIES ZONA 1es_EC
dc.subjectSECTOR LA ESPERANZAes_EC
dc.subjectFORMACIÓN DE NIÑOS Y NIÑASes_EC
dc.titleLa infraestructura física de los centros infantiles MIES Zona 1, sector la Esperanza y su incidencia en la formación de niños y niñas de 1 a 3 años que asisten a dichas instituciones durante el año lectivo 2012-2013. Propuesta alternativa.es_EC
dc.typebachelorThesises_EC
dc.description.degreeLicenciaturaes_EC
dc.contributor.deparmentDocencia en Educación Parvulariaes_EC
dc.coverageIbarra. Ecuador.es_EC
Aparece en las colecciones: Parvularia - Educación Básica

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