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https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/10431
Título : | Años de escolaridad y reducción de la pobreza en el Ecuador |
Director: | Andrade Chaguaro, Cristian Paúl |
Autor : | Espinoza Imbaquingo, Juan Andrés |
Tipo docuemento: | bachelorThesis |
Palabras clave : | ECONOMÍA;POBREZA;FINANZAS;ESCOLARIDAD |
Fecha de publicación : | 9-jul-2020 |
Fecha de creación : | 1-jul-2020 |
Resumen : | La presente investigación aborda la relación e incidencia que tiene la educación en la disminución de la pobreza en el Ecuador a través de los años de escolaridad de su población, desde un enfoque descriptivo y cuantitativo, aproximando y estimando su medición a través de un análisis socioeconómico que utiliza modelos econométricos con los que se puede determinar la incidencia que tiene la escolaridad primaria, de tercer y cuarto nivel sobre los índices de pobreza del país. Para sustentar esta investigación se basó principalmente en la Teoría del Capital Humano, misma que caracteriza la calidad e inversión en la educación de las personas como un importante y nuevo factor de producción de las sociedades actuales; así también a través de la teoría y de sus principales referentes se relacionó a la educación con la pobreza, poniendo énfasis en el análisis de que una sociedad con mejor educación tiene más probabilidad de vencer la pobreza y de mejorar la calidad de vida de su población. |
Descripción : | Determinar la incidencia que tiene la educación a través de los años de escolaridad de la población ecuatoriana sobre la reducción de la pobreza, mediante un análisis socioeconómico descriptivo y cuantitativo. |
URI : | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/10431 |
Ubicación: | 02/IEF/ 242 |
Ciudad. País: | Ibarra. Ecuador. |
Grado Académico: | Ingeniería |
Código MFN : | 0000031511 |
Carrera Profesional: | Economía Mención Finanzas |
Aparece en las colecciones: | Economía |
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