Inversión en tecnologías de información y comunicación en las instituciones de Educación Superior del Ecuador

Abstract

La siguiente investigación analiza la inversión en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el sector de educativo del Ecuador periodo 2008 – 2018. Para la realización de dicho trabajo fue necesario la recopilación bibliográfica de varios autores y teorías relacionadas al sector educativo, también se analizó los cambios de paradigmas en la educación tradicional y la actual. Por otra parte, se analizó la teoría de “Capital Humano” como una determinante esencial para la investigación, se realizó un análisis descriptivo de características generales que intervienen en el rendimiento académico de los estudiantes, seguido por dos regresiones econométricas con series de tiempo, el primero analiza la eficiencia y el segundo el capital humano. En cuanto a los modelos econométricos son el principal aporte de la investigación, ya que analiza variables independientes endógenas y exógenas, muchos trabajos se basan únicamente en variables endógenas, también cabe resaltar que la investigación que se realizó cuenta con una muestra a nivel nacional lo cual presenta resultados generales, y así este trabajo se convierte en una propuesta metodológica con un enfoque general para las futuras investigaciones, de igual manera los resultados obtenidos y la recopilación de información ayudaron a comprender con más claridad las determinantes esenciales para la inversión en TIC y su impacto, y con ello analizar las deficiencias de la asignación de los recursos en las instituciones de educación superior y ayudar a la toma de decisiones macroeconómicas en el país.