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	29-Apr-2024	Incidentes críticos del profesorado en la atención a la diversidad cultural en los estudiantes de la FECYT-UTN	Aguirre Carranco, Paola Estefanía	Pabón Ponce, Mayra Karina
	24-Apr-2024	Incidentes críticos del profesorado en la atención a la diversidad cultural en los estudiantes de la FACAEUTN	Arce Bejarano, Andrea Nahomi	Pabón Ponce, Mayra Karina
	29-Feb-2024	Estrategias de intervención para mejorar la discalculia en el séptimo de básica de la Unidad Educativa Chaltura	Román Vásquez, Lizeth Pamela	Barba Ayala, Jessy Verónica
	23-Feb-2024	Prácticas inclusivas del profesorado para la atención a la diversidad cultural de los estudiantes del Centro Comunitario Intercultural Manuel J. Calle	Vega Sarango, Daniela Alejandra	Pabón Ponce, Mayra Karina
	23-Feb-2024	Estrategias de intervención psicopedagógica para estudiantes con dislexia de educación básica media de la Unidad Educativa “10 De Agosto” Otavalo	Simbaña Cisneros, Daniela Jazmín; Valencia Andrade, Patricia Lisbeth	Barba Ayala, Jessy Verónica
	23-Feb-2024	Estrategias de intervención psicopedagógica basados en la metodología Montessori para estudiantes con trastorno mixto del aprendizaje de básica media de La Unidad Educativa Ana Luisa Leoro, cantón Ibarra, parroquia Sagrario, año 2023	Rodríguez Ponce, Sofia Gabriela	Barba Ayala, Jessy Verónica
	23-Feb-2024	Prácticas inclusivas del profesorado para la atención a la diversidad cultural de los estudiantes de la unidad educativa intercultural comunitaria bilingüe "Miguel Egas Cabezas”	Yamberla Cabascango, Gisela Verónica	Pabón Ponce, Mayra Karina
	13-Dec-2023	Percepción del rol de los profesionales docentes pedagogos de apoyo frente a la inclusión dentro del sistema educativo regular	Rodríguez Carlosama, Steven Alejandro	Pabón Ponce, Mayra Karina
	23-Nov-2023	Percepción del rol de los profesionales pedagogos de apoyo frente a la inclusión dentro del sistema educativo	Chérrez Falcon, Geomayra Michelle	Pabón Ponce, Mayra Karina
	23-Nov-2023	Posiciones predominantes en la construcción de la identidad docente frente a la atención inclusiva de los estudiantes con necesidades educativas específicas en la Unidad Educativa 28 de Abril	Valencia Fernández, Amparo Janeth	Narváez Olmedo, Sonia Gabriela
	22-Nov-2023	Posiciones predominantes en la construcción de la identidad docente frente a la atención inclusiva de los estudiantes con necesidades educativas específicas de la Unidad Educativa “Ana Luisa Leoro”	Quelal Enríquez, Johanna Rebeca	Narváez Olmedo, Sonia Gabriela
	1-Aug-2023	Rutas y protocolos de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad en la unidad educativa “Daniel Reyes” en el periodo educativo 2020-2021	Cadena Zamboni, Dilan Joel	Pabón Ponce, Mayra Karina
	3-Jul-2023	Evaluación de la satisfacción profesional en docentes de la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre	Arteaga Alcocer, Mishell Dayana	León Ron, Mayra Verónica
	28-Jun-2023	El presente estudio analiza la satisfacción de los docentes de la Unidad Educativa Internacional “Pensionado Atahualpa”.	Pilacuan Puenayan, Mayra Esmeralda	Posso Yépez, Miguel Ángel
	27-Jun-2023	Evaluación de la satisfacción profesional de los docentes de la Unidad Educativa Víctor Manuel Guzmán	Prado Rosas, Mishell Estefanía	Posso Yépez, Miguel Ángel
	27-Jun-2023	Evaluación de la satisfacción profesional de los docentes del Colegio Universitario	Caranqui Añazco, José Luis	León Ron, Mayra Verónica
	23-Jun-2023	Evaluación de la satisfacción profesional de los docentes de la Unidad Educativa Alfredo Pérez Guerrero	Farinango Caiza, Adriana Graciela	Guzmán Torres, Cristian Eduardo
	22-Jun-2023	Evaluación de la satisfacción profesional de los docentes de la Unidad Educativa Otavalo	Córdova Maldonado, José Luis	León Ron, Mayra Verónica
	21-Jun-2023	Evaluación de la satisfacción profesional de los docentes de la unidad educativa “Ciudad de Ibarra”	Mora Pérez, Juliana Cecibel	Guzmán Torres, Cristian Eduardo
	19-Jun-2023	Motivación intrínseca en el aprendizaje de los estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa” José miguel Leoro Vásquez”, que han debido adaptarse a la educación remota producto del aislamiento físico por COVID-19 en el periodo académico 2020-2021	Hernández Maspud, Carla María	León Ron, Mayra Verónica