Actividades lúdicas para el aprendizaje de las leyendas tradicionales de la ciudad de Ibarra en 1er año de bachillerato de la unidad educativa 28 de septiembre

Abstract

Actualmente se conocen muy pocas leyendas tradicionales de la ciudad de Ibarra, particularmente en los jóvenes, a causa del poco interés en ellas, priorizando su tiempo en entretenimientos que ofrece la sociedad de acuerdo a su época. Esta investigación tiene como objetivo desarrollar actividades lúdicas para el aprendizaje de las leyendas tradicionales de la ciudad de Ibarra en 1er año de bachillerato de la Unidad Educativa 28 de septiembre. En este contexto, las leyendas brindan formación de valores, identidad y personalidad de varias generaciones y en cada historia aporta una lección de vida. El presente estudio se realizó mediante la investigación descriptiva para no alterar ninguna de las variables, utilizando el enfoque mixto de los métodos cuantitativos y cualitativos, por medio de técnicas e instrumentos como el cuestionario y encuesta aplicados a los estudiantes de 1er año de bachillerato de la institución, la encuesta fue realizada en línea. Los resultados mostraron una preferencia por aprender mediante la tecnología y con actividades lúdicas acorde a su edad, además los jóvenes se interesaron en un reaprendizaje de las leyendas de su ciudad. Es por ello se propuso realizar un aula virtual en la plataforma Moodle sobre las leyendas de Ibarra con actividades lúdicas que ayudarán a los estudiantes a su desarrollo integral, donde los estudiantes puedan trabajar en grupo utilizando el aprendizaje cooperativo, mientras se divierten y aprenden las leyendas, con la finalidad de motivar a los estudiantes a formar su identidad cultural y tradicional, valorando de esta manera el patrimonio nacional inmaterial y logrando un aprendizaje significativo.