Programa de capacitación en el manejo de herramientas tecnológicas orientado a los docentes del Instituto Otavalo.

Abstract

Esta investigación estuvo orientada a ver como un programa de capacitación sobre manejo de herramientas tecnológicas ayudará a reducir el índice de analfabetismo tecnológico en los docentes del Instituto Otavalo, para lo cual se guió en objetivos de auscultar los mecanismos y usos de tecnología en los docentes; definir el contenido de la capacitación; definir los elementos operativos del programa de capacitación; y promover que los docentes hagan aplicaciones de tecnología en sus tareas escolares para el mejoramiento de una tarea educativa. Así también en este informe fue necesario recurrir a información secundaria para el desarrollo del marco teórico en temas relacionados al analfabetismo tecnológico, medios tecnológicos, capacitación tecnológica, tecnofobia, entre otros. De igual forma fue necesario contar con un proceso metodológico que conlleva a determinar la población objeto de estudio, y sus técnicas de recolección de información, además de analizar la metodología utilizada para determinar la información cuantitativa y cualitativa del objeto de estudio. El procesamiento de la información obtenida, arrojo como resultados la Tecnofobia (miedo a la tecnología), aspecto por el cual toma mayor importancia la propuesta planteada de diseñar un programa de capacitación en el manejo de herramientas tecnológicas.