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Título : Análisis del acceso a la educación como consecuencia del Covid-19 en Ecuador
Director: Guerrero Villegas, Wilma Matilde
Autor : Proaño Vaca, Lyssbett Antonella
Tipo docuemento: bachelorThesis
Palabras clave : COVID -19;EDUCACIÓN;IMPACTO SOCIOECONÓMICO
Fecha de publicación : 11-oct-2022
Fecha de creación : 22-sep-2022
Resumen : La investigación presenta un análisis del acceso a la educación de las niñas y mujeres en Ecuador previo y durante la pandemia del COVID-19. Para ello, en el aspecto metodológico se llevó a cabo un enfoque cuantitativo y se consideró un alcance de la investigación de tipo explicativo debido a que se trata de establecer los determinantes socioeconómicos que influyen en el acceso a la educación de las mujeres. Tomando en consideración la información de la Encuesta Nacional Multipropósito de Hogares sobre las estudiantes desde los 5 a 25 años de edad. De tal manera que, para estimar los tres modelos econométricos correspondientes al período 2018-2020 se tomó en cuenta al modelo de probabilidad lineal Logit para medir la probabilidad de que las niñas y mujeres asistan o no a clases ante las dificultades que se han presentado por factores económicos, sociales o eventos inesperados. Los resultados demostraron que la zona de residencia tiene un efecto negativo sobre la asistencia a la educación de las estudiantes, previo y durante la pandemia provocada por el COVID-19, al igual que el factor de la conectividad tiene un efecto positivo sobre las estudiantes que cuentan con las herramientas digitales necesarias para el proceso de educación virtual.
Descripción : Analizar el acceso a la educación femenina en Ecuador como consecuencia del COVID-19 en el período 2018-2020.
URI : http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13002
Ubicación: 02/ECO/ 018
Ciudad. País: Ibarra, Ecuador
Grado Académico: Economista
Código MFN : 0000039957
Carrera Profesional: Economía
Aparece en las colecciones: Economía

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