Las Historias Tradicionales como Estrategias Didácticas para el impulso de la Lengua Materna kichwa del Pueblo Otavalo

Abstract

El idioma kichwa constituye una parte importante de la cultura de nuestro país, representa la historia y conserva nuestras raíces. Este estudio tuvo como objetivo formular estrategias didácticas mediante historias tradicionales para el impulso de la lengua materna kichwa del pueblo Otavalo en los estudiantes de 10mo EBG de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “José Pedro Maldonado Duque”. La metodología fue cualitativa con alcance descriptivo e interpretativo hermenéutico y un diseño documental, etnográfico y de campo. Las técnicas empleadas fueron el análisis de contenidos y la entrevista a un grupo focal utilizando como instrumento la matriz de análisis de contenidos y el cuestionario de preguntas directrices respectivamente, permitiendo así identificar las estrategias didácticas utilizadas por los docentes para el impulso de la lengua materna kichwa del pueblo Otavalo en la planificación micro curricular.