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Title: Las tecnologías de la información y comunicación (TICS) y las tecnologías para el aprendizaje y conocimiento (TACS) para el aprendizaje de matemática en educación básica superior
metadata.dc.contributor.advisor: Pereira González, Luz Marina
Authors: García Mero, Jenny Cesibel
metadata.dc.type: masterThesis
Keywords: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN;ENSEÑANZA;MATEMÁTICAS
Issue Date: 4-Apr-2023
metadata.dc.date.created: 15-Mar-2023
Abstract: La importancia del uso de herramientas tecnologías es un tema que dentro el contexto educativo adquiere gran interés. Este estudio tiene como objetivo primordial evaluar el uso de las TICS y las TACS en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscomisional Juan XXIII del cantón Quinindé provincia de Esmeraldas; para cumplir con este objetivo se ha desarrollado herramientas de recolección de datos que pretenden obtener la opinión de docentes y alumnado acerca de sus experiencias con la implementación de herramientas tecnológicas en el proceso formativo. Los resultados obtenidos fueron capaces de determinar la necesidad de contar con una propuesta para el desarrollo de sus destrezas y habilidades cognitivas dirigido a los docentes de décimo año del área de matemática.
Description: Evaluar el uso de las TICS y las TACS en el proceso de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscomisional Juan XXIII del cantón Quinindé provincia de Esmeraldas; para el desarrollo de sus destrezas y habilidades cognitivas, mediante el uso de un programa de capacitación dirigido a los docentes de décimo año del área de matemática.
URI: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13781
metadata.dc.identifier.other: PG/ 1377
metadata.dc.coverage: Ibarra. Ecuador.
metadata.dc.description.degree: Maestría
metadata.dc.identifier.mfn: 0000040813
metadata.dc.contributor.deparment: Tecnología e Innovación Educativa
Appears in Collections:Tesis Postgrado

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