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https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13805
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Yánez Morán, Guillermo Ernesto | - |
dc.contributor.author | Pasquel Salazar, Sofia Jazmín | - |
dc.date.accessioned | 2023-04-26T16:42:30Z | - |
dc.date.available | 2023-04-26T16:42:30Z | - |
dc.date.created | 2023-03-16 | - |
dc.date.issued | 2023-04-26 | - |
dc.identifier.other | PG/ 1379 | es_EC |
dc.identifier.uri | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13805 | - |
dc.description | Analizar las relaciones entre los factores de riesgo psicosocial, el trastorno de estrés postraumático y la personalidad resistente, en docentes de la Unidad Educativa Santa Ana de Cotacachi, Unidad Educativa Esmeraldas, Unidad Educativa del Milenio Sumak Yachana Wasi y Unidad Educativa Imantag del Distrito Cotacachi. | es_EC |
dc.description.abstract | Los factores de riesgo psicosocial es un área que cobra cada vez más importancia siendo una causa para que los docentes desarrollen estrés postraumático a diferencia de otros docentes que poseen personalidad resistente y cuidan de su salud mental por esta personalidad desarrollada por lo cual , el objetivo planteado fue analizar las relaciones entre los factores de riesgo psicosocial, el trastorno de estrés postraumático y la personalidad resistente, en docentes de la Unidad Educativa Santa Ana de Cotacachi, Unidad Educativa Esmeraldas y Unidad Educativa del Milenio Sumak Yachana Wasi, Unidad Educativa Imantag del Distrito Cotacachi, el estudio fue cuantitativo, el diseño no experimental, fue transversal, descriptivo-correlacional, comparación de grupos, se aplicó una encuesta sociodemográficos, el cuestionario de evaluación de riesgo psicosocial ecuatoriano, la escala Short posttraumatic stress disorder rating interview (SPRINT-E), el Cuestionario de Personalidad Resistente (CPR), los resultados obtenidos muestran que un alto número de docentes ha desarrollado una personalidad resistente, existe una relación entre los factores de riesgo psicosocial y estrés postraumático y una falta de relación la personalidad resistente y estrés postraumático y no existe diferencia entre las variables evaluadas de docentes de costa y sierra, concluyendo que no existe factores de riesgo psicosocial ni estrés postraumático, en el grupo de 138 docentes, además que no existe correlación entre personalidad resistente y estrés postraumático y tampoco existe relación entre personalidad resistente y factores de riesgo psicosocial, la comparación de grupo sierra posee más altos niveles en los test de factores de riesgo y estrés postraumático en comparación con costa, aunque no existe diferencia de grupos estadísticamente significativa. | es_EC |
dc.language.iso | spa | es_EC |
dc.rights | openAccess | es_EC |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | * |
dc.subject | PSICOLOGÍA | es_EC |
dc.subject | SALUD | es_EC |
dc.subject | ESTRÉS MENTAL | es_EC |
dc.subject | SALUD MENTAL | es_EC |
dc.subject | DOCENTE DE SECUNDARIA | es_EC |
dc.title | Factores de riesgo psicosocial, estrés postraumático y personalidad resistente en docentes de instituciones educativas del distrito 10D03 Cotacachi | es_EC |
dc.type | masterThesis | es_EC |
dc.description.degree | Maestría | es_EC |
dc.contributor.deparment | Psicología Clínica Mención Psicoterapia | es_EC |
dc.coverage | Cotacachi. Ecuador. | es_EC |
dc.identifier.mfn | 0000040821 | es_EC |
Appears in Collections: | Tesis Postgrado |
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