ICTs tools as didactic resources to enhance speaking skills in senior students at “Abelardo Moncayo” High School in 2021-2022 academic year

Abstract

Esta investigación buscó alternativas y posibilidades para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) como recursos educativos en las estrategias utilizadas en cada lección y para apoyar la enseñanza y el aprendizaje. La investigación se llevó a cabo en el Colegio “Abelardo Moncayo” en el periodo académico 2021-2022, donde se encuestó a dos docentes y 192 alumnos. Por lo tanto, la experimentación fue tanto cualitativa como cuantitativa, evaluando los problemas que experimenta la instalación a través del uso de recursos, analizando los resultados de la encuesta y observando la falta de recursos para integrar adecuadamente la tecnología en la instrucción del idioma inglés dentro del aula. Como resultado, se elaboró una guía de actividades con el uso de las TICs para potenciar la enseñanza de la expresión oral y mejorar el dominio del idioma inglés entre los estudiantes de la institución.