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dc.contributor.advisorGuevara Betancourt, Sandra Mariana-
dc.contributor.authorCalderón Rosero, Allison Denisse-
dc.date.accessioned2023-06-16T15:31:25Z-
dc.date.available2023-06-16T15:31:25Z-
dc.date.created2023-06-02-
dc.date.issued2023-06-16-
dc.identifier.otherFECYT/ 4182es_EC
dc.identifier.urihttp://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/14088-
dc.descriptionLos objetivos de la investigación son diseñar una guía basada en la plataforma Genially utilizando la técnica de gamificación, describir la técnica de gamificación para mejorar la competencia lectora.es_EC
dc.description.abstractEsta investigación indagó sobre el uso de la gamificación en Ecuador en el colegio Víctor Manuel Guzmán, con la comprensión lectora de estudiantes de segundo año. Los objetivos de la investigación son diseñar una guía basada en la plataforma Genially utilizando la técnica de gamificación, describir la técnica de gamificación para mejorar la competencia lectora, analizar la efectividad de la gamificación en la mejora de la competencia lectora y diagnosticar las técnicas de gamificación utilizadas por los docentes para mejorar la competencia lectora.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/*
dc.subjectGAMIFICACIÓNes_EC
dc.subjectTECNOLOGÍA EDUCATIVAes_EC
dc.subjectAPRENDIZAJEes_EC
dc.subjectENGLISHes_EC
dc.subjectREADINGes_EC
dc.titleGamification Technique based on Genially platform for the Improvement of Reading Skills in Sophomore Students at Víctor Manuel Guzmán High School, academic period 2022-2023es_EC
dc.typebachelorThesises_EC
dc.description.degreeLicenciaturaes_EC
dc.contributor.deparmentPedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros Mención Ingléses_EC
dc.coverageIbarra. Ecuadores_EC
dc.identifier.mfn0000041227es_EC
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