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https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/14163
Title: | La motivación y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de sexto de EGB de la unidad educativa “Presidente Velasco Ibarra”, durante el año lectivo 2021-2022 |
metadata.dc.contributor.advisor: | Gudiño Mejía, Carla Belén |
Authors: | Inlago Lechón, Damaris Gabriela |
metadata.dc.type: | bachelorThesis |
Keywords: | MOTIVACIÓN;RENDIMIENTO ESCOLAR;PEDAGOGÍA;EDUCACIÓN BÁSICA |
Issue Date: | 21-Jun-2023 |
metadata.dc.date.created: | 15-May-2023 |
Abstract: | Se ha considerado importante hablar acerca de la motivación y su incidencia en el rendimiento académico de los niños de 6to año de EGB de la Unidad Educativa “Presidente Velasco Ibarra”, se puede decir que la motivación es un aspecto fundamental dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje ya que influye de forma significativa en la conducta y estado de ánimo de los estudiantes. Este factor permite o ayuda a mejorar el rendimiento académico y su desarrollo óptimo en el proceso de aprendizaje. De esta forma la presente investigación tiene como finalidad analizar de qué forma incide la motivación en el rendimiento académico del estudiantado de sexto año de EGB y poder indagar cuáles son los factores o causas que afectan los estudios debido a que los estudiantes han reflejado una limitada motivación. Por tanto, para poder desarrollar este proyecto se realizó una investigación, que es de enfoque mixto es decir que, es de carácter cualitativa y cuantitativa y de alcance descriptivo. |
Description: | Analizar la incidencia de la motivación en el rendimiento académico de los estudiantes de sexto año EGB de la Unidad Educativa “Presidente Velasco Ibarra” |
URI: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/14163 |
metadata.dc.identifier.other: | FECYT/ 4193 |
metadata.dc.coverage: | Ibarra. Ecuador |
metadata.dc.description.degree: | Licenciatura |
metadata.dc.identifier.mfn: | 0000041168 |
metadata.dc.contributor.deparment: | Educación Básica |
Appears in Collections: | Educación Básica |
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