La danza contemporánea como medio de expresión para el desarrollo de habilidades motoras en niños de 6 años de la Unidad Educativa 28 de Abril

Abstract

La danza contemporánea puede ser una excelente herramienta para el desarrollo de habilidades motoras en niños de 6 años de la Unidad Educativa 28 de abril. Esta forma de arte combina movimientos fluidos y expresivos con una gran variedad de técnicas de danza, lo que lo convierte en una actividad física completa y emocionalmente enriquecedora. La danza contemporánea puede ayudar a mejorar la coordinación, la flexibilidad, el equilibrio y la fuerza muscular en los niños. También puede ayudar a desarrollar habilidades cognitivas como la memoria, la atención y la concentración. Además, la danza contemporánea fomenta la creatividad, la imaginación y la expresión emocional. Para implementar esta actividad en la Unidad Educativa 28 de abril, se pueden diseñar clases de danza contemporánea que involucren movimientos sencillos y fáciles de seguir, al mismo tiempo que sean divertidos y atractivos para los niños. Se puede comenzar con ejercicios de calentamiento y estiramiento, seguido de movimientos básicos como saltos, giros, desplazamientos y movimientos de brazos. Es importante que las clases de danza contemporánea para niños se realicen en un ambiente seguro y supervisado por un profesional capacitado en el campo de la danza. Además, se deben respetar las limitaciones físicas y emocionales de los niños, adaptando las actividades de acuerdo con sus habilidades individuales. En conclusión, la danza contemporánea puede ser una actividad divertida y enriquecedora para el desarrollo motor de niños de 6 años en la Unidad Educativa 28 de abril. Se recomienda que se realice bajo la supervisión de un profesional capacitado y en un ambiente seguro y respetuoso de las habilidades individuales de cada niño.