La página web árbol abc como lúdica e-learning para mejorar el lenguaje en niños de Inicial II, Unidad Educativa “Gonzalo Zaldumbide, 2021-2022

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo aplicar la web Árbol ABC para mejorar el lenguaje en niños de Educación Inicial II en la Unidad Educativa “Gonzalo Zaldumbide”. Para el estudio se tomó en cuenta a los docentes de Educación Inicial II y los estudiantes de dicho nivel, lo cual corresponde a un muestreo por conveniencia y para la recolección de datos se aplicó una encuesta con un cuestionario de 16 preguntas. Entre los resultados se ha determinado que en la Unidad Educativa “Gonzalo Zaldumbide” no hay acceso a internet y los servicios tecnológicos no son suficientes para todos los estudiantes, el conocimiento en Tics por parte de los docentes aún es deficiente, sin embargo, al recibir la capacitación sobre la plataforma Árbol ABC, se mostraron con motivación y acogieron las instrucciones que van a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, el nivel de conocimiento aumenta con las clases en las que se utiliza la herramienta Árbol ABC en comparación a las clases tradicionales, por lo tanto, es una buena opción didáctica para mejorar el rendimiento educativo de los estudiantes. Se concluyó que la herramienta e-learning Árbol ABC, propone un cambio positivo en los niños de Educación Inicial II. Se recomienda implementar esta herramienta en todas las materias ya que es de acceso ilimitado y gratuito.