Juegos tradicionales para el desarrollo de las capacidades motrices básicas en los estudiantes del séptimo año de educación general básica paralelo “A” de La Unidad Educativa Antonio Ante en el período lectivo 2022-2023 Antonio Ante

Abstract

La investigación se enfocó en el desarrollo de capacidades motrices básicas en estudiantes de séptimo año en la unidad educativa Antonio Ante durante el período 2022-2023 a través de juegos tradicionales, ya que su principal objetivo fue “Determinar los juegos tradicionales que ayudan al desarrollo de las capacidades motrices básicas en los estudiantes del séptimo año de educación general básica paralelo “a” de la unidad educativa Antonio Ante en el período lectivo 2022-2023”, mediante con lo cual empleamos una metodología mixta que combina enfoques cualitativos y cuantitativos, y los resultados revelaron que los juegos tradicionales tienen un impacto significativo en el entorno educativo, fomentando el interés y el compañerismo entre los estudiantes, observándose un aumento en la cooperación, comunicación y equilibrio entre los participantes, lo que contribuye al desarrollo integral de los estudiantes, ya que estos juegos no solo mejoran las habilidades motoras básicas, sino que también fortalecen las habilidades sociales y de resolución de problemas además se identificó las preferencias de los estudiantes en juegos tradicionales, lo que puede mejorar las actividades educativas en la unidad Antonio Ante, aumentando la motivación, el compromiso y preservando la cultura local.