|
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15251
Title: | Estrategias de resolución de conflictos en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Daniel Reyes |
metadata.dc.contributor.advisor: | Galárraga Andrade, Anabela Salome |
Authors: | Almeida Chuquín, Samanta Carolina |
metadata.dc.type: | bachelorThesis |
Keywords: | PSICOLOGÍA;RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS;PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE |
Issue Date: | 21-Nov-2023 |
metadata.dc.date.created: | 13-Oct-2023 |
Abstract: | La falta de habilidades sociales y emocionales para la resolución de conflictos en adolescentes es sin duda unos de los problemas sociales que afectan al desarrollo integral y su relación con el entorno, generando comportamientos desadaptativos que desencadenan dificultades en la comunicación y un mal manejo de autocontrol emocional. El objetivo de esta investigación es analizar las dimensiones de estrategias de resolución de conflictos y la correlación que existe entre el género en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa “Daniel Reyes” las cuales son: control emocional, competencia comunicativa y evaluación de resultados. El presente proyecto es una investigación de carácter cuantitativo- cualitativo de diseño no experimental y en el marco de esta es transversal de alcance correlacional y descriptivo; la población motivo del presente estudio son los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa “Daniel Reyes” que dan un total de 161 alumnos; por las facilidades de aplicación del instrumento de manera virtual se ha tomado la decisión de no sacar una muestra, sino de hacer un censo, es decir aplicar el instrumento a todo el universo. Dentro de este análisis se evidenció que el 74,18% de estudiantes tienen una capacidad promedio con respecto a la resolución de conflictos, mientras que el 25,83 tiene una capacidad poco desarrollada; de igual forma utilizando la prueba de hipótesis chi cuadrado se encontró que no hay relación entre el género y el control emocional y evaluación de resultados (P>0,05); mientras que con la competencia comunicativa y la resolución de conflictos si existe relación (P |
Description: | Potenciar el nivel de control emocional en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa “Daniel Reyes”. |
URI: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15251 |
metadata.dc.identifier.other: | FECYT/4385 |
metadata.dc.coverage: | Ibarra. Ecuador |
metadata.dc.description.degree: | LICENCIATURA |
metadata.dc.identifier.mfn: | 0000042297 |
metadata.dc.contributor.deparment: | Licenciado en Psicología |
Appears in Collections: | Psicología |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
05 FECYT 4385 Logo.jpg | Logo | 66.45 kB | JPEG | View/Open |
05 FECYT 4385 Tesis.pdf | Trabajo de Grado | 4.68 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is protected by original copyright |
This item is licensed under a Creative Commons License