Estrategias de educomunicación en el uso de las tic para mujeres productoras agrícolas

Abstract

Este estudio se centró en aplicar una estrategia de educomunicación para el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en las mujeres productoras agrícolas del Barrio San Agustín de la parroquia San Roque del cantón Antonio Ante. El objetivo general del estudio fue entender y mejorar las experiencias, percepciones, y comportamientos de las mujeres agrícolas en relación con las TIC y las estrategias de Educomunicación. El enfoque de la investigación es cualitativo, de tipo descriptiva y de campo. La investigación se desarrolló con el método de investigación-acción participativa, que combina dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la población cuya realidad se aborda. Como resultado principal se tuvo la implementación y evaluación de una estrategia de Educomunicación bien diseñada pueden tener un impacto significativo en el empoderamiento de las mujeres productoras agrícolas en su uso de las TIC, con esto se fomentó la inclusión, mejorando las prácticas agrícolas, y contribuyendo activamente a su situación de vida y trabajo. Esta investigación concluye la importancia de un enfoque holístico que integre la educomunicación y las TIC en el contexto agrícola, ofreciendo una visión amplia y multidimensional.