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Title: Uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas de la función derivada y operaciones en el primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Ana Luisa Leoro
metadata.dc.contributor.advisor: Pozo Revelo, Diego Alexander
Authors: Flores Panamá, Tatiana Isabel
metadata.dc.type: bachelorThesis
Keywords: MATEMÁTICAS;EDUCACIÓN SECUNDARIA;TECNOLOGÍA DIGITAL
Issue Date: 18-Mar-2024
metadata.dc.date.created: 14-Mar-2024
Abstract: En los últimos años, ha habido un cambio significativo en los modelos de educación debido a la integración de la tecnología. Por ende, ha sido de suma importancia adaptar el uso de las herramientas tecnológicas en el aula de clases para el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes. El objetivo de esta investigación es analizar el uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la derivada y sus operaciones en la Unidad Educativa Ana Luisa Leoro, con el fin de mejorar la comprensión de los estudiantes y haciendo más amena la clase. Este estudio es cuantitativo y cualitativo. El universo investigado fue de 145 estudiantes, a quienes se les aplicó una encuesta con un nivel de confiabilidad de 0,748 (Alfa de Cronbach). Se demuestra que existen diferencias estadísticamente significativas en el uso de las TICs por parte de los docentes y el gusto por las matemáticas. También se encontraron diferencias estadísticamente significativas en el uso de TICs por parte de los estudiantes, tanto entre hombres y mujeres como en relación con el gusto por las matemáticas.
Description: Analizar el uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la derivada y sus operaciones en la Unidad Educativa Ana Luisa Leoro, con el fin de mejorar la comprensión de los estudiantes volviendo más amena la clase.
URI: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15858
metadata.dc.identifier.other: FECYT/ 4506
metadata.dc.coverage: Ibarra. Ecuador
metadata.dc.description.degree: Licenciatura
metadata.dc.identifier.mfn: 0000042895
metadata.dc.contributor.deparment: Ciencias Experimentales
Appears in Collections:Pedagogía de las Ciencias Experimentales

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