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dc.contributor.authorLópez-Gutiérrez, Juan Carlos-
dc.contributor.authorMora Grijalva, Milton Marino-
dc.date.accessioned2024-05-15T22:09:24Z-
dc.date.available2024-05-15T22:09:24Z-
dc.date.created2023-12-01-
dc.date.issued2024-05-15-
dc.identifier.isbn978-9942-845-46-7-
dc.identifier.urihttps://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15998-
dc.description.abstractEra necesario desarrollar un documento que sirviera de texto guía para la asignatura de “Sociología de la educación” en la carrera de Educación Básica. Esta tiene como objetivo “Fundamentar y promover con los estudiantes el conocimiento de los agentes, recursos y procesos que definen y contextualizan la profesión docente y desempeño laboral del trabajo educativo en distintos contextos, adoptando una perspectiva integral de la educación de los individuos a lo largo de la vida considerando los ámbitos de intervención educativa”. En esa misma dirección era necesario establecer las ideas y argumentos claros para que los estudiantes comprendieran esa “nueva” conexión. El libro se desarrolla en tres secciones: la búsqueda de respuestas sobre la sociedad, el surgimiento y la evolución de las ciencias sociales; la sociología de la educación, un enfoque interdisciplinario para comprender la educación en su contexto social; y más allá de la teoría, evidencia empírica de la sociología de la educación.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherEditorial UTNes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/*
dc.subjectCIENCIAS SOCIALESes_EC
dc.subjectSOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNes_EC
dc.subjectEDUCACIÓNes_EC
dc.titleReflexiones Sociales: Una exploración de las Ciencias Sociales y la Sociología de la Educaciónes_EC
dc.typeBookes_EC
dc.coverageIbarra. Ecuadores_EC
Appears in Collections:Editorial UTN

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