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dc.contributor.authorBasantes-Andrade, Andrea-
dc.contributor.authorOrye, Annie-
dc.contributor.authorNaranjo-Toro, Miguel-
dc.contributor.authorPabón, Karina-
dc.contributor.authorPereira-González, Luz Marina-
dc.contributor.authorBenavides-Piedra, Andrés-
dc.date.accessioned2024-06-20T20:31:03Z-
dc.date.available2024-06-20T20:31:03Z-
dc.date.created2024-06-15-
dc.date.issued2024-06-20-
dc.identifier.urihttps://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16109-
dc.description.abstractEl libro, Enseñanza culturalmente receptiva, se convierte en una guía para educadores, administradores y formuladores de políticas, interesados en integrar prácticas pedagógicas que reconocen y valoran la diversidad cultural en el aula; ofrece una mirada profunda de cómo la identidad cultural y sus variables influyen en los procesos de enseñanza-aprendizaje inclusivos y receptivos culturalmente. Esta obra se compone de seis capítulos: fundamentos de la educación inclusiva; pedagogía culturalmente receptiva: diversidad cultural en Bélgica y Ecuador; la instrucción diferenciada como estrategia para una enseñanza culturalmente receptiva; el diálogo generativo en la creación de comunidades de enseñanza culturalmente receptiva; pensamiento complejo para la diversidad cultural en la enseñanza: una visión integradora; y metodologías y recursos digitales para la enseñanza culturalmente receptiva.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓN INCLUSIVAes_EC
dc.subjectDIVERSIDAD CULTURALes_EC
dc.subjectMÉTODOS PEDAGÓGICOSes_EC
dc.subjectMÉTODO DE ENSEÑANZAes_EC
dc.titleEnseñanza culturalmente receptiva: Un enfoque pedagógico para promover la inclusión y la diversidad culturales_EC
dc.typeBookes_EC
dc.coverageIbarra. Ecuadores_EC
Appears in Collections:Editorial UTN

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