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dc.contributor.advisorJaramillo Puente, Carlos Aníbal-
dc.contributor.authorObando Almeida, Maricela Carolina-
dc.contributor.authorDueñas Castillo, Mirian Del Cisne-
dc.date.accessioned2013-07-10T13:55:33Z-
dc.date.available2013-07-10T13:55:33Z-
dc.date.created2011-06-06-
dc.date.issued2013-07-10T13:55:33Z-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1633-
dc.descriptionMuchas veces se formulan preguntas de quiénes son los educadores de los estudiantes, serán los profesores o los padres. Considerando que ambos tienen campos de actuación distintos y complementarios en la educación de los mismos. Los padres porque educan al estudiante en cuanto a su personalidad, mientras que los profesores a ser un buen estudiante y en un futuro un verdadero profesional.es_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación indaga sobre los niveles de responsabilidad que presenta los padres en los procesos educativos, para ello se abordan diversos temas: Niveles de responsabilidad de padres y maestros. Ausencia parcial de los padres. Conflictos familia-escuela. Rol de los padres que trabajan. Familias desorganizadas. Deserción escolar. Afectación psicológica y Talleres. La investigación concluye que los padres de familia del centro Educativo, ignoran algunas de las responsabilidades con respecto a la educación y formación de sus hijas, para esto se aplican los talleres de formación para los padres.es_ES
dc.format.extent197es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectPROCESOS EDUCATIVOSes_ES
dc.subjectPADRES Y EDUCACIONes_ES
dc.titleNiveles de responsabilidad que presentan los padres de familia en los procesos educativos de los estudiantes de 8vo, 9no, y 10mo. Año de Educación básica del Colegio Nacional Ibarra.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Appears in Collections:Lic. en Psicología Educativa

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