Taekwondo: Fundamentos y reflexiones psicopedagógico-didácticas para la educación integral

Abstract

El presente documento surge de la necesidad manifiesta de formación académica de los profesores y entrenadores de la disciplina deportiva de Taekwondo (TKD), en este momento histórico, reconociendo que, como pedagogos, nos corresponde agilizar el dominio de los fundamentos de la psicopedagogía y la didáctica en un marco amplio de competencias profesionales que requiere el proceso complejo de enseñanza-aprendizaje del arte marcial y deporte moderno llamado Taekwondo. El libro sin duda aportará al mejoramiento de la calidad en los procesos formativos y deportivos de nuestros estudiantes-deportistas marciales. El texto pretende a partir de la reflexión, cimentar o fortalecer la autoformación y autoaprendizaje de las ciencias pedagógicas del entrenador deportivo, en el contexto de una educación y gestión inteligente en clubes, gimnasios, centros, academias, asociaciones, federaciones u otras, lo que permitirá el mejoramiento cuali y cuantitativo de los procesos educativos y deportivos, el desarrollo de diferentes actividades académicas de aprendizaje fundamentadas en la ciencia, para promover experiencias, saberes, potencializar las competencias y aprendizajes significativos en los deportistas. Para que estos retos se cumplan, como profesionales diligentes de su propia preparación académica e intelectual, se ofrece el presente tratado como un documento guía que refiere fundamentos y reflexiones psicopedagógicas y didácticas que pueden implementarse de forma innovadora, creativa en los procesos educativo y deportivo del Taekwondo.