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dc.contributor.advisorOjeda Peña, David Alberto-
dc.contributor.authorChiguano Moreta, Bryan Alejandro-
dc.date.accessioned2025-01-07T14:51:45Z-
dc.date.available2025-01-07T14:51:45Z-
dc.date.created2024-12-04-
dc.date.issued2025-01-07-
dc.identifier.other04/MEC/ 564es_EC
dc.identifier.urihttps://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16729-
dc.descriptionDesarrollar un dispositivo mecatrónico que facilite el aprendizaje de las operaciones básicas de matemáticas en Braille para estudiantes con discapacidad visual.es_EC
dc.description.abstractEl proyecto se centra en el desarrollo de un dispositivo mecatrónico destinado a facilitar el aprendizaje de las operaciones básicas de matemáticas en Braille para estudiantes con discapacidad visual. Este dispositivo busca superar las barreras que enfrentan estos estudiantes al aprender conceptos matemáticos abstractos, proporcionando una herramienta interactiva y accesible. El estudio abarca la determinación de los requisitos específicos del dispositivo, el diseño de un sistema interactivo, la construcción de un prototipo funcional y la validación de este. El objetivo final es crear una solución efectiva que mejore la educación inclusiva y contribuya a una mejor comprensión de las matemáticas para los estudiantes con discapacidad visual.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/*
dc.subjectBRAILLEes_EC
dc.subjectMATEMÁTICASes_EC
dc.subjectEDUCACIÓN INCLUSIVAes_EC
dc.titleDispositivo mecatrónico para el aprendizaje de las operaciones básicas de matemáticas en Braillees_EC
dc.typebachelorThesises_EC
dc.description.degreeIngenieríaes_EC
dc.contributor.deparmentMecatrónicaes_EC
dc.coverageIbarra. Ecuadores_EC
dc.identifier.mfn0000043812es_EC
Appears in Collections:Ing. en Mecatrónica

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