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https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16806
Title: | El impacto emocional de la narrativa fotográfica en la música y los procesos creativos y su influencia en la percepción del oyente |
metadata.dc.contributor.advisor: | López Chamorro, Santiago Patricio |
Authors: | Mora Guzmán, Giuliana Lizbeth |
metadata.dc.type: | bachelorThesis |
Keywords: | MÚSICA;PERCEPCIÓN;FOTOGRAFÍA;SISTEMAS MULTIMEDIA |
Issue Date: | 3-Feb-2025 |
metadata.dc.date.created: | 13-Jan-2025 |
Abstract: | Esta investigación explora la intersección entre la narrativa fotográfica y la música, analizando cómo su integración impacta la percepción emocional de los oyentes. A través de un enfoque cualitativo descriptivo y exploratorio, se realizaron entrevistas a músicos, fotógrafos y productores musicales para comprender la interacción entre imágenes y sonidos en procesos creativos. Los resultados revelan que la narrativa fotográfica intensifica la conexión emocional de la audiencia con la música, al proporcionar contextos visuales que enriquecen la interpretación temática y emocional de las composiciones. Las imágenes no solo complementan la música, sino que también amplían su capacidad para contar historias y transmitir emociones complejas. Asimismo, se constató que la narrativa fotográfica actúa como una fuente significativa de inspiración para músicos y compositores, guiando la creación y la dirección estilística de sus obras. Al integrar elementos visuales y musicales, se genera una experiencia multisensorial que amplifica el impacto emocional y mejora la comprensión del mensaje artístico. Esta fusión no solo enriquece la estética de la música, sino que también aumenta la memoria auditiva y la conexión emocional del público. Se concluye que la combinación de música y narrativa fotográfica ofrece un potencial educativo y artístico significativo, abriendo nuevas posibilidades para la creatividad y la apreciación del arte en diversas audiencias. La narrativa fotográfica y la música, en conjunto, trascienden las limitaciones individuales de cada medio, creando experiencias profundas y resonantes. |
Description: | Diseñar una guía didáctica interactiva como recurso visual para favorecer la comprensión de conceptos entre música y fotografía. |
URI: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16806 |
metadata.dc.identifier.other: | FECYT/ 4715 |
metadata.dc.coverage: | Ibarra. Ecuador |
metadata.dc.description.degree: | Licenciatura |
metadata.dc.identifier.mfn: | 0000043874 |
metadata.dc.contributor.deparment: | Pedagogía de las Artes y las Humanidades |
Appears in Collections: | Pedagogía de las Artes y Humanidades |
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