La utilización de la música ambiental en los procesos de enseñanza aprendizaje de los niños del Primer Año de Educación Básica del Pensionado Mixto La Victoria del Año Lectivo 2011-2012 propuesta alternativa.

Abstract

La música ambiental es un vehículo para el desarrollo integral del niño que abarca las áreas cognitiva, social, emocional, afectiva, motora, del lenguaje, así como de la capacidad de lectura y escritura. “Si un niño oye buena música desde el día de su nacimiento y aprende a tocarla, el mismo desarrolla su sensibilidad, disciplina y paciencia. Adquiere sin lugar a duda un corazón hermoso” Suzuky. Esta actividad musical provoca: Aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños. • Mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejos. • Es una manera de expresarse. • Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras y fortalece el aprendizaje. • Brinda la oportunidad para que los niños interactúen entre sí y con los adultos. •Estimula la creatividad y la imaginación infantil.• Provoca la evocación de recuerdos e imágenes con lo cual se enriquece el intelecto.• Estimula el desarrollo integral del niño, al actuar sobre todas las áreas del desarrollo. MOMENTOS ADECUADOS PARA APLICAR LA MÚSICA AMBIENTAL Este proceso debe ser realizado en períodos de 3 a 5 minutos diarios. En el momento de siesta descanso y relajación. En las actividades lúdicas (individuales) armar rompecabezas, legos, dominó juegos didácticos. etc. Parte de nuestra investigación también fue el involucrar a la música clásica escogiendo a los mejores autores de música infantil así también ritmos de nuestro entorno cultural y sonidos de la naturaleza con ritmos musicales latinoamericanos, sin dejar de lado la fantasía que la música infantil brinda a los niños pero la que hemos escogido contiene temas exclusivos a los valores impartidos, es por eso que ponemos a consideración el presente trabajo el mismo que contiene 5 cd de música para los cinco días de la semana, los mismos que están distribuidos de la siguiente manera y deberán ser escuchados según indique la maestra en el aula. Lunes: Música Clásica Martes: Música New Age Miércoles: Música Latinoamericana Jueves: Música Nacional Viernes: Música Didáctica Infantil.