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dc.contributor.advisorDávila Tena, Hipátia Magdalena-
dc.contributor.authorJaya Córdova, Flovia Del Rosario-
dc.date.accessioned2013-07-10T16:09:01Z-
dc.date.available2013-07-10T16:09:01Z-
dc.date.created2012-03-02-
dc.date.issued2013-07-10T16:09:01Z-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1728-
dc.descriptionDesde el punto de vista psicomotor, el dominio progresivo del gesto gráfico obedece a la doble influencia de factores madurativos y sociales. El entorno social ejerce una enorme influencia en el moldeamiento y modelado de las destrezas grafomotoras. Será en el ejercicio de esas destrezas como aprenderán a diferenciar sus producciones.es_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo tuvo como propósito investigar el desarrollo de la grafomotricidad en el desarrollo psicomotor en niños y niñas de 4 años de la Asociación de Centros Privado, los objetivos específicos se orientaron a la investigación. manera diagnosticar a los niños/as de como se encuentran en cuanto al desarrollo psicomotor de la Asociación de Centros Infantiles Privados de la ciudad de Ibarra, elaborar una manual para la utilización correcta de las técnicas grafomotrices en los niños y niñas, socializar el manual con las maestras parvularias, Esta propuesta consta de técnicas y ejercicios que permitirá a las docentes Parvularias aplicar de manera creativa para desarrollar la psicomotricidad, también ayudará a los niños/as, a avanzar a su propio ritmo de aprendizaje y le motivará al mejoramiento propioes_ES
dc.format.extent119es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectGRAFOMOTRICIDADes_ES
dc.subjectDESARROLLO PSICOMOTORes_ES
dc.subjectEDUCACION BASICA-ESCRITURAes_ES
dc.titleEstudio de la grafomotricidad en el desarrollo Psicomotor de niños y niñas de 4 años de la asociación De centros infantiles privados de Imbabura del cantón Ibarra durante el año lectivo 2011-2012es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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