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https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1978
Título : | Estudio de las técnicas activas que aplican los docentes para promover el aprendizaje de la Contabilidad General y Tesorería en los estudiantes del Segundo Año de Bachillerato, del Colegio Universitario UTN |
Director: | Cifuentes Almeida, Susana Cumandá Magdalena |
Autor : | Benavides Ipiales, Evelin Gabriela Quiroz Ruales, Tatiana Fernanda |
Tipo docuemento: | bachelorThesis |
Palabras clave : | CONTABILIDAD-EDUCACION MEDIA;TESORERÍA-APRENDIZAJE |
Fecha de publicación : | 11-jul-2013 |
Fecha de creación : | 2-jul-2012 |
Resumen : | El presente trabajo de investigación pretende desarrollar técnicas activas contables para un aprendizaje significativo en un esquema didáctico contable con ello se quiere alcanzar que los estudiantes se predispongan a las nuevas reformas educativas y que los docentes se integren con énfasis en una constante actualización. La metodología es activa y participativa que facilita la interacción, fomente la responsabilidad sobre el aprendizaje, asegure la motivación, favorece la modificación de nuevas actitudes, posibilita el desarrollo de habilidades y potencia la evaluación como un proceso de retro alimentación continua. |
Descripción : | Determinar las técnicas activas que aplican los docentes para promover el aprendizaje de la Contabilidad General y Tesorería en los estudiantes del segundo año de bachillerato de la especialidad de Contabilidad del colegio Universitario “UTN” |
URI : | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1978 |
Aparece en las colecciones: | Lic. en Contabilidad y Computación |
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