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https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2001
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Alarcón Rivadeneira, Julio César | - |
dc.contributor.author | Yépez Ortiz, Sirene Rubí | - |
dc.contributor.author | Sánchez Echeverría, Mercedes Soledad | - |
dc.date.accessioned | 2013-07-11T15:14:56Z | - |
dc.date.available | 2013-07-11T15:14:56Z | - |
dc.date.created | 2011 | - |
dc.date.issued | 2013-07-11T15:14:56Z | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2001 | - |
dc.description | Fomentar la utilización de organizadores gráficos como estrategias de enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales en el docente de la Red Educativa para mejorar la comprensión en dichos contenidos. | es_ES |
dc.description.abstract | El presente trabajo centra su importancia en las estrategias innovadoras de grafomotricidad necesarias para el proceso enseñanza ¿ aprendizaje del primer lenguaje escrito en los primeros años de básica fiscales del Jardín Rafael Suárez Meneses y la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre, orientado a la realización de una Guía Didáctica. La propuesta sobre grafomotricidad está orientada a los docentes del primer año de educación básica con sugerencias metodológicas, estrategias y fichas para los contenidos básicos del proceso grafomotor. | es_ES |
dc.format.extent | 170 | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | GRAFOMOTRICIDAD | es_ES |
dc.subject | ESCRITO | es_ES |
dc.subject | LENGUAJE | es_ES |
dc.subject | PROCESO DE ENSEÑANZA | es_ES |
dc.title | Estrategias innovadoras de grafomotricidad en el proceso enseñanza -aprendizaje del primer lenguaje escrito en los primeros años de básica fiscales parroquia San Francisco | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Appears in Collections: | Parvularia |
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