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dc.contributor.advisorBasantes Andrade, Andrea Verenice-
dc.contributor.authorCalderón Hernández, Claudio Javier-
dc.contributor.authorTirira Morillo, Fernando Javier-
dc.date.accessioned2013-07-11T15:39:55Z-
dc.date.available2013-07-11T15:39:55Z-
dc.date.created2011-07-03-
dc.date.issued2013-07-11T15:39:55Z-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2015-
dc.descriptionDiseñar y elaborar recursos didácticos de Microsoft Office 2007: Word, Excel y PowerPoint, que generen interés en el proceso de enseñanza-aprendizaje de computación en los estudiantes del 7mo año de educación básica de la escuela “17 de Julio”.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación propone una guía didáctica para desarrollar un aprendizaje significativo, con esta propuesta se quiere alcanzar que los estudiantes estén más motivados de acuerdo a nuevas propuestas de reforma educativa. Como maestros se debe mantener una constante actualización, al igual que otras actividades demandan de un desarrollo latitudinal en afición, gusto y satisfacción para optimizar el interés de los estudiantes. Actualmente, las nuevas tecnologías de información, en especial la computación, tiene una incidencia considerable en el proceso de educación en los estudiantes desde el Pre-Kinder hasta la secundaria.es_ES
dc.format.extent287es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectCOMPUTACION-EDUCACION BASICAes_ES
dc.subjectCOMPUTACION-EDUCACIONes_ES
dc.subjectCOMPUTACIONes_ES
dc.titleEl programa Microsoft Office 2077: Word, Excel y Powewpoint, en niños del 7° año de Educación Básica de la Escuela 17 de julio.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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