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https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2017
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Andrade Jaramillo, Hugo René | - |
dc.contributor.author | Pozo Paredes, Patricia Alexandra | - |
dc.contributor.author | Paspuel Eches, Diana Yagaira | - |
dc.date.accessioned | 2013-07-11T15:41:55Z | - |
dc.date.available | 2013-07-11T15:41:55Z | - |
dc.date.created | 2011-06-18 | - |
dc.date.issued | 2013-07-11T15:41:55Z | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2017 | - |
dc.description | Mejorar el ambiente del aula a través de la implementación de rincones lúdicos y verificar cómo incide en el aprendizaje de los niños y niñas de 4 a 6 años de las escuelas Juan Miguel Suárez y Medardo Proaño de la cuidad de Ibarra durante el periodo lectivo 2010-2011. | es_ES |
dc.description.abstract | La implementación de Rincones Lúdicos en las aulas de los niños y niñas de 4 a 6 años de edad, presenta una demanda constante para los docentes. la investigación logró describir que, una gran cantidad de niños y niñas de las Escuelas Juan Miguel Suárez y Medardo Proaño carecen de rincones lúdicos en sus aulas que propicien su desarrollo integral, lo que empobrece su intelecto, autonomía y desenvolvimiento social. La propuesta se diseñó con la finalidad de brindar una alternativa diferente de trabajo dentro del aula, con la aplicación de conocimientos, metodologías y técnicas tanto del aprendizaje significativo como del aprendizaje constructivista a fin de proyectar un proceso mejor de desarrollo de habilidades y destrezas de los párvulos mediante su constante interacción, socialización y difusión que suscitará gran variedad de situaciones significativas de aprendizaje, atractivas, variadas y placenteras. | es_ES |
dc.format.extent | 133 | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | APRENDIZAJE | es_ES |
dc.subject | ESCOLARES | es_ES |
dc.subject | LÚDICO | es_ES |
dc.subject | JUEGOS | - |
dc.title | La implementación de rincones lúdicos y su incidencia en el aprendizaje de niños y niñas de 4 a 6 años de las escuelas Juan Miguel Suárez y Medardo Proaño de la Ciudad de Ibarra. | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Appears in Collections: | Parvularia |
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