|
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2249
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Braganza Verdezoto, Luis Estuardo | - |
dc.contributor.author | Delgado Gangula, Alejandra Lisbeth | - |
dc.date.accessioned | 2013-07-12T16:55:21Z | - |
dc.date.available | 2013-07-12T16:55:21Z | - |
dc.date.created | 2012-07-26 | - |
dc.date.issued | 2013-07-12T16:55:21Z | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2249 | - |
dc.description | Determinar si la metodología utilizada por los docentes para desarrollar el pensamiento en los educandos está acorde con los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes del colegio. | es_ES |
dc.description.abstract | En los últimos años producto de la globalización y en avance de los medios de comunicación se desencadena una competitividad total en todos los aspectos, ya que todo el mundo aun nuestro país el Ecuador necesita seres humanos: competitivos, capaces y que vayan a la par con la tecnología y los descubrimientos; necesitamos personas que tengan sueños y que estén dispuestos hacerlos realidad por medio de visiones y misiones claras con la prioridad de hallar un campo fértil y fructífero mismo que lo encontramos en el desarrollo del pensamiento. Hoy en día por medio del internet se puede acceder a una gran cantidad de información y pasatiempos del quehacer humano; por ende se le ha denominado la biblioteca de la humanidad, por esta razón los estudiantes tienen mayores facilidades para acceder a información, ejercicios y métodos relacionados con el desarrollo del pensamiento. Esta investigación se realizo de la siguiente manera: antecedentes, planteamiento del problema, formulación del problema, delimitación, objetivos tanto general como específicos y finalmente su justificación y a la vez contiene temas del marco teórico, ya en la parte practica se realiza una investigación bibliográfica y documental que sustenta teóricamente el trabajo realizado, posteriormente se describe la metodología utilizada para esta investigación, se detalla el análisis e interpretación de resultados de las encuestas tomadas a docentes y estudiantes. Se puntualiza las conclusiones y recomendaciones. Para concluir con la estructuración de la guía metodológica para el desarrollo del pensamiento, dirigida a la comunidad educativa, por ello se emplea una metodología práctica y fácil de aplicación. | es_ES |
dc.format.extent | 195 | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | PSICOLOGÍA EVOLUTIVA | es_ES |
dc.subject | ORIENTACION VOCACIONAL | es_ES |
dc.title | Estudio del desarrollo del pensamiento en los estudiantes del Colegio Nacional Pimampiro durante el Año Lectivo 2011-2012. Guía de orientación | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Appears in Collections: | Lic. en Psicología Educativa |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
05 FECYT 1259.pdf | 1.9 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is protected by original copyright |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.