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dc.contributor.advisorAlarcón Rivadeneira, Julio César-
dc.contributor.authorCevallos Muñoz, Jaime Orlando-
dc.contributor.authorCortez Mina, Armenia Menayda-
dc.date.accessioned2013-07-12T19:58:49Z-
dc.date.available2013-07-12T19:58:49Z-
dc.date.created2010-07-07-
dc.date.issued2013-07-12T19:58:49Z-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2279-
dc.descriptionTesises_ES
dc.description.abstractEl propósito de este trabajo investigativo es vincular las técnicas relacionadas con la creación escrita junto con la orientación y el desarrollo del estilo personal de escribir de cada estudiante, mediante una innovadora metodología de trabajo y estudio se intenta profundizar en el interior de cada alumno para descifrar su miedo frente a la página en blanco, descubrir sus capacidades creativas y darle libertad al sentimiento, no en vano se hace compatible la inteligencia emocional y el desarrollo personal.es_ES
dc.format.extent111es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectCREATIVIDAD PARA LA ESCRITURAes_ES
dc.subjectESCRITURAes_ES
dc.subjectCOMPOSICIONES ESCRITASes_ES
dc.titleEstudio de la creatividad en las composiciones escritas de los estudiantes del séptimo año de educación básica de la escuela fiscal mixta “Rio Verde” de la Parroquía Viche recinto el roto del cantón de Quinindé durante el año lectivo 2009-2010es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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