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Title: Estudio de la comprensión lectora desarrollada en los estudiantes del octavo al décimo año de educación básica de la unidad educativa Héroes del Cenepa del cantón Cayambe provincia de Pichincha durante el año lectivo 2009-2010 y su incidencia en el aprendizaje. Propuesta de técnicas activas
metadata.dc.contributor.advisor: Saavedra Taipe, Edgar Vicente
Authors: Castañeda Bonilla, Verónica Socorro
Rodríguez Sevilla, Carlos Manuel
metadata.dc.type: bachelorThesis
Keywords: COMPRENSION LECTORA
Issue Date: 12-Jul-2013
Abstract: El objetivo de la presente investigación es determinar cómo influye la comprensión lectora en el aprendizaje de los estudiantes de educación básica, diagnosticar las habilidades de la lectura comprensiva que tienen los alumnos, determinar las técnicas utilizadas para desarrollar la lectura comprensiva como base para el aprendizaje significativo y elaborar una guía de técnicas activas de lectura y comprensión que despierte interés y motive a docentes y estudiantes.
Description: Determinar como influye la comprensión lectora en el aprendizaje de los estudiantes del octavo al décimo año de Educación Básica de la Unidad educativa “Héroes del Cenepa”.
URI: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2291
Appears in Collections:Lenguaje y Comunicación

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