Estudio de los recursos didácticos basados en programas multimedia (Power Point y reproductor de Windows Media) en el proceso de enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales en los niños y niñas de los cuartos años de Educación Básica de la institución Educativa Pública Alfredo Boada Espín de la parroquia de Tabacundo, durante el presente año lectivo 2012-2013. Propuesta Alternativa

Abstract

Ya que en la actualidad ha avanzado tanto los niveles de la tecnología y la disponibilidad de su adquisición, se vio la necesidad de realizar una investigación sobre el uso del Power Point y el Reproductor de Windows Media para la enseñanza de las Ciencias Naturales, ya que son herramientas indispensables para el avance académico de los estudiantes. La mencionada investigación se realizó en la parroquia de Tabacundo, cantón Pedro Moncayo, provincia de Pichincha, tomando como referencia la Unidad Educativa "Alfredo Boada Espín" de donde se obtuvo una muestra de su población a la que se le aplicó una encuesta la que ayudó a identificar algunos problemas que se presentan al utilizar programas multimedia en el aula. Los datos que reflejaron las encuestas, previa representación gráfica, se extrajeron conclusiones y recomendaciones que ayudaron al desarrollo de la propuesta. Este trabajo se enfocó en la elaboración de un manual para el docente en donde se da a conocer el uso adecuado del Power Point y Reproductor de Windows Media como recurso didáctico en la enseñanza de las Ciencias Naturales con objetivos claros y sobre todo de fácil manejo para el docente. El documento está formado por planes de clase con diferentes temas lo que le permitirá al docente aplicar las estrategias dentro del salón de clases. Además persigue que los niños de la actualidad sean educados con recursos didácticos actuales y así sepan desenvolverse de manera responsable frente al avance de la tecnología y de la educación actual.