Situación de violencia intra-familiar en adolescentes de segundo de bachillerato de colegios del sector de Cotocollao del Distrito Metropolitano de Quito y elaboración de un Manual para prevención de violencia Intra-Familiar.

Abstract

Considerando que las formas más frecuentes de violencia que viven los jóvenes de cinco colegios del sector de Cotocollao en el Distrito Metropolitano de Quito, son los insultos y los castigos físicos, se propuso analizar la situación socioeconómica y de violencia que viven estos adolescentes, para elaborar una propuesta de prevención y atención a la violencia intrafamiliar (VIF). Definidos los objetivos, se recopiló información secundaria sobre la problemática de violencia intrafamiliar a nivel local, nacional y regional, se determinaron los principales enfoques para abordar el tema de la adolescencia, violencia, pedagogía y se tomó posición teórica. Para realizar el diagnóstico se definió una metodología cuantitativa-descriptiva y de campo, aplicando una encuesta estructurada a una muestra de 145 estudiantes, encontrando que la mayoría son de condiciones socioeconómicas de media baja a baja, que existe un alto porcentaje de maltrato del conyugue hombre a la mujer y hacia los niños/as y adolescentes por parte de los adultos, altos porcentajes de consumo de alcohol, y vista de programas televisivos de contenido violento; patrones culturales todos ellos que generan violencia a diferentes niveles. Partiendo de esta información se estructuró el Manual de Capacitación en prevención y Atención de Violencia Intrafamiliar que incluye talleres de capacitación en temas de: reconocimiento y patrones de violencia, género y violencia, familia, pareja y amigos, factores de riesgo y formas de prevenir y denunciar. Se definieron metodologías lúdicas y participativas para la aplicación del manual que se realizaron en los quintos cursos de un colegio del sector, evidenciándose que un importante número de estudiantes reconoce los factores que inciden en la VIF, su ocurrencia, reproducción, así como, las formas de prevenirla y atenderla. A través de las charlas y lectura del manual se les motivó a cambiar las actitudes y comportamientos de violentos, invasivos, abusivos a unos positivos y respetuosos, encaminados hacia una nueva cultura de tolerancia, respeto y no-violencia.