La danza afro ecuatoriana en el desarrollo de la Coordinación motriz en los adolescentes en los novenos años del Instituto Tecnológico Superior Alberto Enríquez de la ciudad de Atuntaqui en el año 2012

Abstract

La presente investigación abordo la influencia de la danza afro ecuatoriana en el desarrollo de la coordinación motriz de las adolescentes de los novenos años del instituto tecnológico “Alberto Enríquez” se refiere a la falta de práctica de la danza Afro-Ecuatoriana como medio potenciador de la coordinación motriz en los adolescentes cuyo aspecto es observar la falta de práctica de los movimientos y desplazamientos en diferentes direcciones, como saltar, desplazarse, girar, etc. Necesitando una serie de requerimientos en cuanto a coordinación y equilibrio, para que así sean movimientos eficaces. Estas habilidades son agentes intrínsecos al movimiento, y por lo tanto es imposible realizar una acción motriz, sin que participen estos agentes. Se basó en la investigación de campo, bibliográfica y por la factibilidad de aplicación cuya información permitió elaborar la propuesta. Los contenidos del marco teórico estuvieron relacionados a la observación de: la valoración del nivel de coordinación lateral, Coordinación de salto con giro, Continuidad de un movimiento a otro, coordinación con las extremidades superiores e inferiores. Las investigadas fueron las estudiantes de los novenos años de educación básica del Instituto Tecnológico Superior “Alberto Enríquez” quienes se constituyeron en la población y grupo de estudio. Las técnicas de investigación fueron : fichas de observación valoración del nivel de coordinación lateral, Coordinación de salto con giro, continuidad de un movimiento a otro, coordinación con las extremidades superiores e inferiores, las cuales nos dieron datos reales que permitieron obtener la información a fin con el problema. Los resultados de la investigación, demostraron que las adolescentes no se encuentran en condiciones sumamente buenas para poder ejecutar actividades de movimiento y coordinación con mayor dificulta, lo cual justifica la elaboración de una guía metodológica para mejorar la coordinación motriz en las adolescentes, cuyos contenidos específicos beneficiaran a las adolescentes y profesores de cultura física.