Aplicación de la ley cero papeles como método de sustentabilidad en la carrera Licenciatura en Educación General Básica mención Ciencias Naturales y Lenguaje y Comunicación propuesta alternativa

Abstract

Debido a que los avances tecnológicos son más visibles en cada una de las áreas de trabajo en las que se desenvuelve el ser humano y siendo una herramienta indispensable para sus actividades cotidianas, nos vimos en la necesidad de realizar una investigación enfocada a la aplicación de la ley cero papeles en la carreras Ciencias Naturales y Lenguaje y Comunicación, ya que en la actualidad existe una política por parte del señor Presidente Rafael Correa, que es el de cero papeles en las instituciones públicas. La investigación se realizó en el cantón Ibarra provincia de Imbabura, tomando como referencia a la Universidad Técnica del Norte en la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología, de donde se tomó una muestra significativa, misma a la que se le aplicó una encuesta que ayudó a identificar el problema. Los datos obtenidos, previo una tabulación se representaron gráficamente e interpretaron, extrayendo así las conclusiones y recomendaciones que contribuyeron al desarrollo de la propuesta. El trabajo se centra en la digitalización de los records académicos de los estudiantes de las carreras antes mencionadas y la elaboración de un programa que permita una atención ágil y de calidad por parte de las secretarias de la facultad. El programa tiene dos maneras de buscar la información, mediante número de cédula o nombre del estudiante. Este contiene un menú clasificado en el cual se puede identificar el record académico de forma inmediata. Este sistema permite a las secretarias salir de lo tradicional e introducir una forma innovadora de almacenar, mantener los documentos y que la universidad esté a la vanguardia con la tecnología, y sus nuevas generaciones mantengan esta nueva forma de trabajo, aportando al cumplimiento de la visión que persigue la Técnica del Norte en la acreditación institucional y la superación académica de la juventud.