Prototipo G:T:S:B-1 (guante traductor de señas básicas), para personas con discapacidad auditiva y de lenguaje.

Abstract

El presenta trabajo de titulación trata acerca de un prototipo de guante traductor de señas básicas enfocado especialmente para las personas que presentan una capacidad especial, en este caso personas con discapacidad auditiva y de lenguaje; el guante se conforma de cinco sensores flexibles ubicados en cada dedo de la mano derecha y prácticamente permitirá traducir ocho señas básicas diferentes a las ya existentes en el lenguaje dactilológico como son los símbolos del abecedario, reconocerá cada seña y lo reproducirá en sonido de voz artificial mediante una APLICACIÓN ANDROID desarrollada en un Smartphone. Los datos analógicos se obtienen gracias a la variación del valor óhmico de cada sensor al momento de ser flexionados por el guante, la placa electrónica LILYPAD ARDUINO se encargara de adquirir los datos analógicos y realizar la conversión a datos digitales respectivamente de acuerdo a las ocho señas básicas ya programadas en el código de control de alto nivel en la plataforma Arduino. Se implementó una comunicación inalámbrica con tecnología bluetooth, el cual permitirá enviar datos digitales los cuales serán procesados mediante una aplicación móvil instalada en un Smartphone, y así poder conseguir una reproducción auditiva y textual del mensaje a imprimir. El diseño del guante se basa en una tela tipo licra flexible la cual se acondicionara a la mano derecha del usuario de una manera mucho más fácil, y se tendrá juntamente un manual de usuario para su correcto uso. El prototipo G.T.S.B-1 (Guante Traductor de Señas Básicas), para personas con discapacidad auditiva y de lenguaje; permitirá reducir la brecha tecnológica existente en los jóvenes universitarios, impulsándoles a realizar proyectos electrónicos en beneficio de las personas que presentan cierta capacidad especial, ayudándoles a mejorar su calidad de vida y sobre todo brindándoles nuevas oportunidades de inclusión en el ámbito social, educativo y sobre todo en su entorno familiar, ya que la mayor parte de personas con discapacidad auditiva y de lenguaje están al cuidado de sus familias; este prototipo permitiría mejorar la capacidad de comunicación dentro del entorno que los rodea.