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https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4952
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Carrillo Bejarano, Marieta Magdalena | - |
dc.contributor.author | Maldonado Páez, Johana Lisseth | - |
dc.contributor.author | Vega Sahona, Mireya Estefanía | - |
dc.date.accessioned | 2016-05-26T16:17:01Z | - |
dc.date.available | 2016-05-26T16:17:01Z | - |
dc.date.created | 2015-07-15 | - |
dc.date.issued | 2016-05-26 | - |
dc.identifier.other | FECYT/ 2488 | es_EC |
dc.identifier.other | 0000018179 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4952 | - |
dc.description | Investigar las normas de cultura ambiental sobre el cuidado del agua y su incidencia en la formación de los niños y niñas de Educación Inicial en la Unidad Educativa “Madre Teresa Baqc”, durante el período 2012 - 2013. | es_EC |
dc.description.abstract | La presente investigación se refirió a: ¿La Cultura Ambiental sobre el cuidado del agua y su incidencia en la formación de los niños y niñas de educación inicial de la Unidad Educativa ¿Madre Teresa Bacq¿ de Ibarra, en el período 2012 ¿ 2013¿. Propuesta alternativa. El presente Trabajo de Grado tuvo como propósito esencial determinar las normas de cultura ambiental para el cuidado del agua que promueven las docentes en el proceso enseñanza ¿ aprendizaje de los niños y niñas de educación inicial. Luego se efectuó la justificación donde explicamos las razones porque se realizó esta investigación y su importancia que tiene en la formación de medidas ambientales sobre el cuidado del agua. Para la construcción y elaboración del marco teórico se recopiló la información de acuerdo a las categorías formuladas y que permitieron de una manera lógica y científica, determinar el fundamento necesario base del presente trabajo investigativo. Luego se procedió a desarrollar la parte metodológica, que se refiere a los tipos de investigación, métodos que han servido para guiar el proceso de investigación, técnicas e instrumentos, esto permitió recopilar información respecto a la población. La técnica de investigación que se aplicó fue la encuesta para las maestras y la ficha de observación a los niños de la institución investigada, luego de obtener los resultados se procedió a representar gráficamente, analizar e interpretar cada una de las preguntas de la encuesta y ficha de observación, posteriormente se redactó las conclusiones y recomendaciones, las mismas que ayudaron a elaborar la propuesta alternativa de solución que contiene aspectos relacionados con las normas de cultura ambiental para el cuidado del agua que aplican los niños/as durante el proceso enseñanza - aprendizaje. La Guía didáctica que contiene aspectos importantes para la fomentar una adecuada formación ambiental para el cuidado del agua. | es_EC |
dc.language.iso | spa | es_EC |
dc.rights | openAccess | es_EC |
dc.subject | PARVULARIA | es_EC |
dc.subject | CULTURA AMBIENTAL | es_EC |
dc.subject | CUIDADO DEL AGUA | es_EC |
dc.subject | FORMACIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS | es_EC |
dc.subject | EDUCACIÓN INICIAL | es_EC |
dc.title | La cultura ambiental sobre el cuidado del agua y su incidencia en la formación de los niños y niñas de educación inicial de la unidad educativa "Madre Teresa Bacq" de Ibarra, en el periodo 2012- 2013. Propuesta alternativa | es_EC |
dc.type | bachelorThesis | es_EC |
dc.description.degree | Lic | es_EC |
dc.contributor.deparment | Docencia en Educación Parvularia | es_EC |
dc.coverage | Ibarra. Ecuador. | es_EC |
Appears in Collections: | Parvularia |
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