Análisis comparativo del rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería que trabajan frente a los que no trabajan año 2016

Abstract

El rendimiento académico es un indicador de compromiso y responsabilidad con las actividades que provee una entidad estudiantil, a la que un alumno pertenece independientemente de la condición social que tenga. Por tal razón se realizó este estudio denominado: análisis comparativo del rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería que trabajan frente a los que no trabajan año 2016, que tiene como objetivo general analizar el rendimiento académico de los estudiantes para establecer una correlación promedial en los alumnos a tiempo completo y aquellos con responsabilidad laboral; con diseño cuali cuantitativo, de tipo descriptivo, analítico y transversal. Para la recolección de información se aplicaron dos encuestas virtuales vía Google Drive y se procesó los datos en Microsoft Excel. Como resultados se menciona que las edades de los estudiantes que trabajan como de los que no trabajan tienen una media de 21 y 23 años, la mitad de ellos son solteros sin hijos y no trabajan. Un porcentaje significativo son casados o con hijos y trabajan. Más de la mitad de los estudiantes son de género femenino y en su mayoría la población del estudio es mestiza. La principal razón por la que trabajan los estudiantes es por la necesidad económica de sostenimiento académico, personal y familiar; lo que produce agotamiento físico y mental que provoca un riesgo de deserción estudiantil. El promedio de calificaciones tanto de los que trabajan como de los que no trabajan no varía significativamente, lo que indica que aquellos con responsabilidad académica, no se dedican únicamente a estudiar, este resultado se evidencia en calificaciones obtenidas, caso contrario el promedio sería visiblemente más alto en comparación de los que trabajan.