El juego de transición posicional que influye en la táctica ofensiva del baloncesto en niños de 12 -14 años de las escuelas polideportivas de la dirección metropolitana de deportes y recreación de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha año 2016

Abstract

El Trabajo de Investigación se refirió a ¿el juego de transición posicional que influye en la táctica ofensiva del baloncesto en niños de 12 ¿ 14 años de las escuelas polideportivas de la Dirección Metropolitana de Deportes y Recreación de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha año 2016¿; teniendo como propósito esencial determinar el desarrollo del juego de transición posicional que influye en la táctica ofensiva del baloncesto, para esto se identificó y diagnostico la calidad de sus fundamentos tácticos en los partidos efectuados, así mismo la investigación ha sido justificada oportunamente con razones del porque se realizó, su importancia, la originalidad la factibilidad, y quienes se beneficiaran directa e indirectamente de los resultados. Para la construcción, elaboración y cimentación del marco teórico se sistematizó toda la información científica recopilada de acuerdo a las variables y categorías planteadas revisando su valor y jerarquía para la selección de contenidos Toda la consulta se efectuó en libros, papers, revistas e internet. Seguido a eso se desarrolló la metodología basándose en modalidad de investigación bibliográfica, de campo, descriptiva, propositiva y métodos que guiaron el proceso de investigación. Se hizo la manipulación de técnicas e instrumentos de investigación, siendo la técnica empleada la ficha de observación a 119 niños de las escuelas polideportivas de la ciudad de Quito, luego de obtener los resultados se procedió a su análisis e interpretación para redactar las conclusiones y recomendaciones las mismas que ayudaron a elaborar la propuesta en donde encontramos aspectos relacionados al juego de transición posicional y como mejorar su desarrollo a través de la guía didáctica para la enseñanza de fundamentos técnicos básicos para mejorar la táctica ofensiva en los niños de 12 14 años y que está propuesta se orienta a entrenadores y monitores en general.