Las capacidades coordinativas especiales y su incidencia en la calidad de vida de los no videntes del centro Mies Atahualpa de la ciudad de Quito en el año 2015

Abstract

La investigación contribuyó a diagnosticar el dominio de conocimientos teóricos-prácticos que poseen los entrenadores sobre capacidades coordinativas especiales y su incidencia en la calidad de vida de los no videntes del centro MIES Atahualpa de la ciudad de Quito, a partir de ello se planteó determinar el nivel de conocimientos que tienen los entrenadores y monitores sobre capacidades coordinativas especiales habilidades motrices básicas y específicas, además indagar el criterio de los padres de familia sobre la práctica y la enseñanza del deporte adaptado encaminado al mejoramiento de la calidad de vida. Bajo este contexto, se estableció el marco teórico, el mismo que permitió sistematizar la información relacionada con las capacidades coordinativas especiales, el deporte adaptado, el Plan Nacional del Buen Vivir, la calidad de vida y las características de las personas no videntes. La investigación bibliográfica y de campo, de tipo exploratoria, descriptiva y propositiva, determinando el diseño que permitió la no manipulación de variables y los datos fueron tomados en un solo momento aplicando el instrumento como la encuesta dirigida a los entrenadores y padres de familia, arrojando los siguientes resultados, los entrenadores no dominan conceptos de capacidades coordinativas especiales y la incidencia en la calidad de vida de los no videntes, además no evalúan capacidades coordinativas respectivamente. La aplicación de los test determina deficiencias en las capacidades coordinativas de reacción y equilibrio. Al final su propósito se centró en describir las variables implícitas y analizar su incidencia, para generar una propuesta alternativa: ¿Orientaciones metodológicas para el desarrollo de capacidades coordinativas especiales en la práctica físico deportiva de personas no videntes. La misma ha sido socializada y tiene una aceptación favorable por parte de entrenadores, padres de familia y las personas no videntes.