Factores que determinan el rendimiento escolar en los y las estudiantes del primero al tercer año de bachillerato de los Colegios Fiscal anexo Universitario y Colegio Particular Diocesano Bilingue de la Ciudad de Ibarra enero – noviembre 2010

Abstract

El presente Trabajo de Grado es un estudio de tipo correlacional con diseño no experimental referente a los factores que determinan el rendimiento escolar en los y las estudiantes del primero al tercer año de bachillerato de los colegios, fiscal anexo Universitario y colegio particular diocesano Bilingüe de la ciudad de Ibarra cuya información se obtuvo mediante encuestas aplicadas a los alumnos de los colegios antes mencionados. Una mala alimentación puede afectar significativamente el rendimiento escolar de los estudiantes, esto puede significar un costo de hasta 15 puntos en el Coeficiente Intelectual teórico. De igual manera un estudiante de bajos recursos económicos como uno de clase media tiene el mismo riesgo de repetir el año escolar. Algunas investigaciones han demostrado que no es tanto el hecho de tener mejores condiciones económicas, sino la manera como los padres educan y alimentan a sus hijos para que estos tengan un buen desarrollo intelectual. Con el presente trabajo investigativo se pretende determinar los factores que influyen en el rendimiento escolar, analizar las causas por las que estudiantes presentan un bajo rendimiento en sus actividades escolares y dejar una ventana abierta para próximas investigaciones hagan aportes sobre este tema y poder de alguna forma dejar lineamientos a futuro que aporten en la educación y alimentación de los estudiantes.