Implementación de un programa de estimulación temprana en niños y niñas de 0 a 3 años de edad del centro infantil del buen vivir Azaya del cantón Ibarra de la provincia de Imbabura

Abstract

La estimulación temprana es de suma importancia para potenciar las habilidades y capacidades de los niños, evitar déficit en el desarrollo psicomotor y brindar al niño confianza y seguridad en las acciones que realiza en su diario vivir, colocando cimientos y asegurando un futuro aventajado. Este estudio se dirige a evaluación de los resultados de la implementación del programa de estimulación temprana de la UNICEF en las niñas y niños del Centro Infantil del Buen Vivir Azaya. Se realizó una investigación descriptiva, cualitativa, cuantitativa y de campo con un estudio cuasi experimental de corte longitudinal. La muestra quedó constituida por 30 niños después de aplicados los criterios de inclusión, exclusión y salida. Se caracterizó la muestra, se realizó la evaluación del desarrollo psicomotor antes y después de la implementación del programa mediante la escala abreviada del desarrollo de Nelson Ortiz y se determinó la efectividad de este. Los resultados demostraron que el sexo que predomina en el centro infantil es el masculino y las edades comprendidas entre los 37 a 48 meses, la evaluación global del desarrollo psicomotor antes de la implementación del programa de estimulación temprana se encontraba con un nivel medio y después de esta predominó el nivel medio alto, se obtuvo una efectividad media y un desempeño aceptable por lo que la implementación es catalogada como medianamente efectiva.